文档介绍：幼儿园小班《比较物体大小》数学教案
幼儿园小班《比较物体大小》数学教案篇1
　　活动目标：
　　1、通过送礼物等嬉戏的方式，相识大小标记及其特征。
　　2、有爱好参与数学活动。
　　活动打算：
　　1、大、小标记图片、大小娃娃幼儿园小班《比较物体大小》数学教案
幼儿园小班《比较物体大小》数学教案篇1
　　活动目标：
　　1、通过送礼物等嬉戏的方式，相识大小标记及其特征。
　　2、有爱好参与数学活动。
　　活动打算：
　　1、大、小标记图片、大小娃娃各一
　　2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、老师处若干
　　3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
　　活动过程：
　　1、导入。“今日，老师和小挚友玩个嬉戏。我说‘请起立’，你就说‘我起立’；我说‘请坐下’，你就说‘我坐下’，试试看好吗？”
　　2、“今日，有两位客人和我们一块儿做嬉戏。”
　　1出示大娃娃。“这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？”（大大你好！大大我喜爱你！大大欢迎你！）“请起立”“我们一起说‘大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕’…”（加上动作）
　　2出示小娃娃。“这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？”（小小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）“请起立”“我们一起说‘小小力气小、小小不熬炼、小小吃小面包’…”
　　3、嬉戏：给大大、小小坐椅子。
　　“这儿有两把椅子，看看它们一样吗？”（不一样。一把大、一把小）“我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？”
　　小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
　　4、幼儿送礼物
　　要求：幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并能讲一句话。
　　（1）老师供应，个别幼儿进行。
　　1、相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。
　　2、相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。
　　3、从很多同类的东西中（每类3———4个）找出大小不同两件东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。
　　（2）每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。
　　（3）将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家嬉戏。
　　幼儿园小班《比较物体大小》数学教案篇2
　　
　　PPT、大小房子各一座、大狗小狗标记各一个，幼儿操作材料（大小不同的皮球、汽车、杯子、鱼）等。
　　
　　一、以帮助“狗宝宝”分餐具的形式导入，激发幼儿的爱好。
　　1、出示PPT，引导幼儿视察画面上有几只狗，找出最大和最小的狗。
　　2、以帮“狗宝宝分餐具”的形式，让幼儿初步学会按大小进行分类。
　　（1）狗宝宝该吃饭了，图中有三个碗，怎样分才合适了？
　　（2）依据相同的方法，请幼儿把勺子分给狗宝宝。
　　二、玩嬉戏：“到狗宝宝家做客，给他们送礼物”。
　　（幼儿通过操作，尝试