文档介绍：幼儿园中班保育工作总结
幼儿园中班保育工作总结
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幼儿园中班保育工作总结
少儿园中班保育工作总结
忙繁忙碌中，又一个学期过去了，回顾整个学期，又到了改写总结的时候了。今天我给大家为您整理了少儿园中班保育文章，针对本班少儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。
配合柯老师的《让少儿在音乐活动中获取快乐的感情》的课题进行研究着重察看认识，不停的反思，依据少儿的需要实时调整活动课程及目标。在教育教课过程中，我们供给的资料，给少儿自由的空间。
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四、家长工作
我班家长尊敬、信任老师，以踊跃正确的教育观指引少儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育少儿的义务。因为家长的水平不同样，要求也不同样。为了一致认识，一致教育，我班创办了家长园地专栏，激励家长多写育儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不单多篇获奖，并且经常刊登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班(园)展开了"家长会"、"家长开放日"、"元旦家园同乐"等活动，家长所有出席，踊跃参加。
五、存在不足
1、本班少儿基本养成了优异的卫生****惯，但个别少儿还没有养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
2、大部分少儿大方、爽朗，但个别少儿聆听****惯较差，显得异常好动，不能够很好地遵守活动规则。
3、少儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步增强，如入园时主动问好、主动与他人打招呼，学会使用简单的礼貌用语"请、感谢、对不起、没关系"。
教育是多角度的全方向的教育，我班的工作只是是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学****与研究，一步一个足迹，扎实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备优异的身体素质，优异的才华素质，优异的道德素质，优异的审美素质，成为体智德美全面发展的小孩。
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少儿园中班保育工作总结范文二
进入中班我们发现少儿在与伙伴之间的合作方面有必然的短缺，并且缺少合作的能力，在游戏和区角活动中碰到问题不会协商、不会分工和交流，发生矛盾经常以起诉或攻击性行为来解决，所以我们两位教师意识到少儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也实时有效的进行了培育少儿合作意识。
1、第一为少儿成立合作的楷模
老师在少儿心目中有很高的声威，教师的言行目染耳濡地影响着少儿。所以我们班上教师之间、可否能分工合作、相互当合，会对少儿产生直接的影响。如，一教师组织少儿进行操作活动时，另一教师主动帮着摆放、散发资料;一教师在教少儿唱歌，而另一位教师就弹琴配合，这在无形中都为少儿供给了踊跃的行为楷模。
2、其次教给少儿合作的方法
教师教给少儿合作的方法，指导少儿怎样进行合作。比方，搭积木或玩商店游戏前，应大家一起商议，分工合作;碰到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏资料不够用时，可相互礼让、轮流或共同使用;当伙伴碰到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己碰到困难、一人没法解决时，能够主动找小朋反协助等等。经过这些详尽的合作情形，帮助少儿渐渐****得合作的方法策略，在合作中学会了合作。
(三)在区角活动中投放适合的资料，发展少儿的探究精神和学****棋类游戏的兴趣
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幼儿园中班保育工作总结
我们依据园的指导目标"全面加特点"及结合课程主题目标，在区角中投放适合的资料供少儿操作，让少儿在活动中边学****发展边探究。
(四)围绕主题目标，展开丰富多彩的教育活动
本学期我们依据《纲领》结合园本课程，展开了各样各样、丰富多彩的教育活动，展开的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋季、探究的乐趣、严寒的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中少儿从各各方面获取了不同样的发展，如在我爱家乡的主题活动中：我们第一让少儿采集家乡的不同样的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的变化等方面来认识我们的家乡，在采集资料的同时也使少儿学会自己主动查找资料、和伙伴的交流信息的能力，同时我们还展开了别开生面的秋游活动，此次秋游活动我们第一和少儿一起商议秋游计划，到那处去，去干什么?注意什么事项等都是教师和少儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果宣布于家长，请家长再进一步确立，并且我们此次秋游活动把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为方便家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动......在活动结束后我们将家长的反