文档介绍：形体课教学心得体会
形体课教学心得体会1
转瞬，一个学期已经过去了!而我也已经步入高校近四个月。这四个月之于我的人生而言是那么的重要，因为她向我昭示着"我自由啦"。
最先有体会的就是体育课选课。在中学，体育始终就是老师定好学什上得到较好的收获。我认为在常规方面吝啬时间，要坚持究竟，中间不能有丝毫懈怠，假如这样，会前功尽弃。良好的纪律是课堂实践最基本保障，在形体课上我始终坚持着。只要让学生从小就喜爱形体训练，不去胆怯或厌烦它，情愿跟老师一起参加练习就可以算是达到我们的教学目的，因为我认为在低段培育学生的学习爱好是最终目的。
：老师课后刚好总结阅历教训。由于课与课之间相差一周的时间，我布置些适合学生的作业，让家长帮助完成，这些作业可以作为下堂课的复习，并刚好地对完成好的学生提出表扬，便于使复习落到实处，而且也给家长供应一个了解形体课的平台。
教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过老师和学生共同努力长期反复的练习，才能建立起来的。而良好的教学常规的养成，对保证课堂教学的顺当进行，完成教学任务，提高教学质量，起着确定的作用。
形体课教学心得体会3
一、基本状况概述
本学期，我接手了我校形体课的开展工作。本学期是摸索的一学期，我会在教学实践中不断积累阅历，努力自编校本课程教材，并不断完善。并主动开展该项校本课程探讨。仔细做好备课，上课的打算。形体课主要是培育学生能用用自己的肢体语言去体验音乐、表现音乐以及表达作者与自己情感的结合。
二、取得的成效与阅历
1、教学中，在仔细备课的基础上，运用领跳、分解动作方式于音乐舞蹈艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地通过自己的肢体形象的感染来完成思想教化。
2、在教学工作中，主动学生在气质上的培育，引导学生在用肢体表演时留意动作到位的程度，避开影响学生身体上的变形成长。
3、在上课内容的选材上都能使得每个学生能够愉悦的参加训练和表演。
三、实行的方法和措施
1、由于受生活经验、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，因此教学时老师按部就班、层层深化，让学生对舞蹈有一个感悟的过程，体会思想情感，从舞蹈表演中悟出道理，从而提高学生舞蹈观赏的实力、爱好，并能够渗透德育教化，提高学生对真善美与假丑恶的辨别实力。
2、在选材上做到适合一年级至五年级的接受范围与表演的价值。
四、不足及今后努力的方向
由于是第一次尝试学生在适应上没有预期的那么高，有的学生甚至羞涩到不敢打开一个动作，还有在爱好上学生还没有提上来，爱好缺缺也就无法学习或表演。所以在今后选材上要依据学生的爱好以及能表达出社会的发展与民族文化的展示相结合的题材来进行教学。
本学期还有幸加入了“音乐工作室”这个大家庭，这也是一个特别难得的学习机会，通过不断听课、评课的过程中让我成长了不少，感受颇多。工作室的每位老师都上了公开课，每位老师上课风格都很独特。最让我印象深刻的是育才小学《茉莉花》，不管是老师的自身素养还是关注学生方面都是特别胜利的一节课。整个课堂环节丝丝相扣，由浅入深，学生在课堂上学的爱好盎然，听课的老师也听得兴致勃勃，的确使我受益匪浅。让我体会到公开课不仅仅是将老师的教学风格展示给别人看，更重要的是给大家供应一个课堂教学探讨的范例，传达先进的教学理念探讨科学的教学方法。课堂是学生生命发展中的一部分，学生本身得到发展，得到成长，而不是来协作老师或者协作别的孩子学习的。在李彦老师的带领下，工作室的每一位老师主动参加协作，每评一次课我都学到了不少。更让我感动的是工作室里每一位老师的凝合力，大家虽然来自不同的学校，但聚在一起上课、听课、评课的时候我深深的感受到了一股主动向上的力气。信任在李彦老师的带领下音乐工作室以后会越来越好，大家的专业素养和上课水平也将会越来越好!
形体课教学心得体会4
在上形体课前，就已听说过形体课老师是一个非常严厉的人。虽然做了最坏的`准备和充分的心里打算，但残酷性还是超出了想象。
第一次上形体课的情景让我想起了电影《霸王别姬》中的某些镜头，防佛我是电影里少年时期的主子公——小豆子。
惨叫，眼泪，忐忑担心。各种心情和画面充斥着我们的神经。甚至在我们下课后，就已经起先下一次上形体课的倒计时，还有多少多少天上课，防佛又置身于高考。
十七、八岁的孩子，在难受与眼泪中学会坚毅，仅仅是为了自己美妙而模糊的将来，然而在形体课的背后，我们却望见了另一个自己，是自信的，坚毅的，敢于面对的，乐观的，主动的。不再去躲避，眼神坚决，表情自信。也因此挺立，因此傲慢，更因此漂亮。
有人说：“老师是魔鬼教练，”我不否认这样的说法，但必需看到，残酷的背后，是为了什么。是爱，是责