文档介绍：教师思德思风自查报告
老师思德思风自查报告1
孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿老师的我在日常的教化教学中肯定要留意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩子，以博大的胸怀去包涵孩子，这样孩为了不断提高自己的教学水平和业务实力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学****新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化、教学和科研水平。
5、团结协作。虚心谨慎、敬重同志，相互学****相互帮助，维护其他老师在学生中的威信。关切集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、敬重家长。主动与学生家长联系，仔细听取看法和建议，取得支持与协作。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注意身教。
存在的问题：
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。
3、有时对个别学生缺乏耐性。
今后的改进方向：
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
老师思德思风自查报告4
通过对“学四风树新风”的学****我深刻地相识到作为一名老师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充溢自己的'学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才。师德师风自查自纠是改善教化发展环境，转变教化系统工作作风的内在要求，促进教化事业健康发展的有力保证。我对教化活动有了更深化的相识。不断的反思使我更加相识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：
一、我能够作到仔细贯彻执行党和国家教化方针，政策。
酷爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注意培育学生良好的品德，工作尽职尽责，细心施教，仔细备课，上课，仔细批改作业，无不批改作业，对学生教化不专心的行为。
二、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持。
从不指责和训斥家长，在工作中能做到敬重同志，相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关切集体，维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
三、在教化教学过程中我能够爱惜全体学生。
敬重学生人格，同等公正对待每个学生，对学生严格要求耐性教育，爱护学生的合法权益，促进学生全面，主动，健康发展，无讽刺，挖苦，卑视，体罚和变相体罚学生的现象。
四、我能遵守社会公德。
衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注意身教。
今后还需在以下方面接着努力：
一、加强学****不断完善自我。
在全面实施素养教化，深化教化改革的形势下，育人观念在不断更新。我的创新意识有些薄弱，偏向注意阅历操作，不擅长在教学实践中探究实践。因此我要时时到处加强学****特殊要注意素养教化，创新学****及教化政策法规的学****不断加强自身