文档介绍：网页美化软件《美化网页》
教学设计
一、教材分析
是山东教育出版社《信息技术》八年级（上）第二章第三节第一学时的内容，它是在学生已完毕“我的家乡”网站的构建，学会了基本的修饰网页的措施的基本上，来更进一步进行修饰网页的学****网页美化软件《美化网页》
教学设计
一、教材分析
是山东教育出版社《信息技术》八年级（上）第二章第三节第一学时的内容，它是在学生已完毕“我的家乡”网站的构建，学会了基本的修饰网页的措施的基本上，来更进一步进行修饰网页的学****本节课核心学****使用导航栏和共享边框和学会给网页添加背景，这样就会使得网页更形象、直观，更加图文并茂，增长艺术体现力。本节课的内容很重要，意义深远；如果能把本节课内容掌握好，网页真可以达到图文并茂了的效果了。
二、学情分析
初二学生有一定信息技术基本，学生对信息技术课有很浓厚的爱好，并且在word中已经学****过了修饰文档的部分措施，因此在本节课的学****中可以尽量的让学生进行自主学****小组合伙交流的学****措施进行教学，这样既增强了学生的学****爱好，也培养了学****良好的自主学****合伙学****的****惯。
三、教学目的：
知识目的：
1、使用导航栏和共享边框。
2、为网页添加背景。
能力目的：
1、学会使用共享边框和导航栏。
2、学会添加网页背景，对网页的多种元素进行合理搭配。
情感目的：
在教学中通过引导学生自主探究、师生交流、小组合伙等措施，给学生以摸索、创新、合伙、成功等情感体验，让学生在学****过程中体验和她人合伙学****的情感交流，增强自主探究学****的精神和解决问题的能力。通过对网页的多种修饰，增长学生的审美能力。
四、教学核心及难点：
教学核心：使用导航栏和共享边框和添加网页背景。
教学难点：使用导航栏和共享边框
五．教学方略
本节课以“任务驱动”为主，结合学生自主探究、小组合伙交流等措施来完毕教学目的。教学过程在学生已有的知识基本上，采用启发、引导的措施，进一步让学生明确具体的任务，在探究中完毕，让师生和生生在互动中交流，以使更多的学生能展示自己。放手让学生来做，来看，来讲，更能调动学生的积极性和课堂氛围，让学生在有趣的课堂，更好地掌握信息技术的基本知识和操作技能。所采用的教学模式，使得课堂的学****活动是以学生为中心的，它是在教师提出明确的任务，来给学生创设良好的学****环境，让学生独立探究、合伙等措施学****使学生在完毕任务的过程中构建自己的知识，使她们所有有较大的收获，让学生在任务驱动下进行学****既培养了学生的学****措施，也让学生在学****中体验到了成功的喜悦和学****的乐趣。
六、教学过程
教学
过程
教师活动
学生活动
设计意图
创设情景引入新课
我们学****了制作网页的部分基本措施……。展示两个网页，让学生观测在第二个网页和第一种网页相比增长了哪些修饰？
教师小结引出新课内容。
听讲，观测并答复问题。
通过学生观测理解本节课的学****内容，激发学生的学****爱好
自
主
探
究
学<br****br/> 新
知
一、学****概念，明确目的