文档介绍：做垂线试讲稿模板
尊敬的各位老师：大家好。我是--号考生。今天我试讲的题目是《做垂线》。
上课!同学们好!
一、情境演示、激趣导入
上节课我们已经学过了垂直和平行，你们还记得吗？谁来说说垂直和垂线。对，在一个 平面内
做垂线试讲稿模板
尊敬的各位老师：大家好。我是--号考生。今天我试讲的题目是《做垂线》。
上课!同学们好!
一、情境演示、激趣导入
上节课我们已经学过了垂直和平行，你们还记得吗？谁来说说垂直和垂线。对，在一个 平面内两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂 线。那你们会画垂线吗？
哦，看到大家都在摇头，不会没关系，这节课我们就来学习画垂线。（板书课题） 三、小组展示，形成新知板书。
老师画了这么一条直线，你们试着找一找它的垂线。（沿黑板角画一条线）
对，（手指着黑板边）它的垂线就是黑板的另一条边。
如果我随意画一条直线，要求你们过直线上的一点画垂线，应该怎样画呢。小组合作讨 论。
你来回答。恩，（老师简单模拟一下）他利用了我们课本的两条边，你可真聪明。请坐。 其实，我们数学上有专门的画图工具，是什么？
对，是三角板。
我们利用三角板一起来画一画，这条直角边和直线对齐，然后移动三角板，使得三角板 的直角顶点与直线上的点重合，沿着直角边画线。大家都学会了吗？现在同桌之间互相说一 说怎样画垂线。
我听到大家已经掌握了画垂线的方法，那老师现在要加大难度了，过直线外的一点，画 这条直线的垂线。
谁来挑战一下，你来黑板上画一画。
他先把这条直角边和直线对齐，然后移动三角板，使得三角板的另一条直角边与直线外 的这个点重合，沿着直角边画线。他画的真不错，请为他鼓掌。
现在老师提出一个重要问题，请大家认真听题目：直线外一点 A 与直线上任意一点连接 起来，你怎样画呢？
你们两个到黑板上来试一试吧，不错，他们画了好多条。看来把线外一点和直线相连， 可以画无数条呀。那哪条直线最短呢，你们猜一猜。恩，大家都说是垂线，那到底是不是呢， 我们一起来量一量验证一下。
看来从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。 请同学一起来大声朗读这个定义。恩，同学们的声音真洪亮。
五、提高练习
1、发现错误的练习。
同学们掌握了画垂线的知识，下面老师要出些题考考大家，大家有没有信心全做对？请
同学们看大屏幕上的练习题，每个小组选出一位代表上黑板板演，其他同学在作业本上独立 完成。好，黑板上的同学都做完了，我们来共同订正他们的答题情况，1 组代表做对了，3 组代表也做对了，2 组代表画对了，但他画线没有用三角板，画的不规范！同学们要用作图 工具规范作图。4 组的代表错了，错在哪里了？哦，对，应该做垂线，因为从直线外一点到 这条直线所画的垂线最短。
2、下面完成导学案。
同学们拿出导学案来做一下上面的题目，巩固一下我们所学的知识。老师巡视了一下， 发现同学们对于本节课所学习的内容掌握的不错。