文档介绍：早教中心活动总结
早教中心活动总结篇一
　　在早期教化被越来越被重视的今日，我园作为去早教中心下属的专业的早期教化指导站，面对幼儿园所管辖的社区中1-3岁散居婴幼儿和家长早期教养的指导工作，主动完成和帮助区中心和街道计生委的早教公益活动智力水平，满意广阔婴幼儿家庭对早期教化的需求。
　　四、打算充分，保障指导效果：
　　为确保公益活动平安、顺当、有效的开展，我们对每次活动的前期打算都做了充分的打算。早教负责老师负责起草活动方案，并向园进步行反馈、沟通;在人员支配上园内进行了合理的支配。活动前还
　　召开了本次活动工作会议，早教负责老师主持;会上就本次活动开展的目的向各位老师进行了诠释，各活动室嬉戏及人员支配也向老师们作了详细说明。旨在让每位老师明确活动要求，增加对本次早教活动的重视意识。(如：活动紧急预案、活动支配一览表、老师胸卡的佩带、着装等)、各活动室的各项打算(如：各室嬉戏玩法的交代，平安提示的告知、活动场景的布置等)进行了仔细细致的检查，活动后刚好反思，为下次活动积累阅历。
　　五、面对家庭，促进科学育儿：
　　指导在亲子活动中，我们常常选择一些家庭中常见的物品作为教具，使家长便于仿照。与此同时，我们还特别注意对03家进步行指导，帮助家长避开包办代替。遇到可多种形式进行的嬉戏，我们更会让家长有触类旁通的思索，提高自己在家指导孩子的实力。除了亲子活动时的家长指导，我们还为家长开设了专题讲座，讲座常常会赢来03家长们的阵阵掌声，对讲座意犹未尽的家长有时还会在讲座后主动留下来向老师询问自己在实际生活中遇到的育儿难题。切合家长实际状况的家长讲座使家长在理念上对0-3早教有了新的相识，0-3婴幼儿的早期教化受到了重视，也帮助他们确立正确的教化方法，为幼儿的健康发展奠定基础。
　　强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满足，早教指导工作受到家长的好评。作为0-3早教指导站，我们老师的指导观念、早教实力得到了提高，社区的0-3婴幼儿家长早期教化的意识明显提高。
　　六、我们的困惑与对策：
　　1、早教卡的保管与运用：许多家庭不重视，还有少数家庭没卡。
　　对策：与社区居委、村委取得联系，加强早教卡重要性的宣扬力度。
2、0-3活动内容的均衡性、前后的层次性、连续性的问题。
　　1)、尽量将老师的指导活动集中在一个月龄段。
　　2)、加强一个月龄段指导老师之间的联系，可以以活动内容汇总的形式，要求每次参与指导活动的老师在活动请对前几次的活动内容做一下了解。
　　3、轰动中家长的三方互动实力较弱：
　　1)、增加宣扬资料的发放，提高家长对不同年龄段的知晓率。
　　2)、运用家庭中常见的物品进行指导活动，便于家长能够举一反三地在家庭中进行，。
　　早教中心活动总结篇二
　　暖暖的阳光下，手中的暖茶冒出阵阵热气，在阳光的照耀下折射出五彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了去年的冬天。回首这走来的一年，好像去年的圣诞歌还在耳边萦绕，实是感叹时间的飞逝啊，让自己的脚步显得如此匆忙。回顾这一年自己的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作” 为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
　　一、锤炼自己，促专业化成长
　对于启明星中心来说是潮