文档介绍：争做美德少年演讲稿美德演讲稿模板：做美德少年
尊敬的教师、亲爱的同窗们：
人们好!
我是六(5)班的柳莺，这次可以参与学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!
中华民族老式美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年争做美德少年演讲稿美德演讲稿模板：做美德少年
尊敬的教师、亲爱的同窗们：
人们好!
我是六(5)班的柳莺，这次可以参与学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!
中华民族老式美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明和智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同窗，是我们学习的楷模……
这些具有老式美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。
我作为一名新时代的小学生，到处以她们作为自己的楷模。在学校里，我勤学善思，爱慕广泛地阅读书籍，培养了崇高的情操和坚强的意志;作为班干部，我是教师最满意的小助手，到处以身作则，为其他同窗树立楷模，并且尽心地去协助身边的每一种同窗;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同窗奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，积极协助父妈妈分担家务，历来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才可以深受教师的信任，同窗的拥护，长辈的爱慕!
我心地善良，总是把无私的关怀带给她人。在汶川大地震后，我毫不踌躇地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到诸多人在地震中失去珍贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到诸多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久后来，班里来了一位四川灾区的同窗。教师把她带到了班级时，她躲在了教师的背面，眼光里流露出部分恐惊和不安。
我的脑海里立即就闪出一种念头：我要积极地向她伸出温暖之手，让她在班级人们庭中感受到集体的温暖!通过初步理解后，我懂得她的名字叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，她所在的学校已经成为废墟，诸多同窗在地震中失去了珍贵的生命。为了协助她走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就积极和她聊天，沟通学习生活，谈论爱好爱好。
我还把更多的好好友简介给她，并在班里组织了互助小组，送给她诸多课外书籍和学习用品，协助她解决学习和生活中遇到的困难!在六一小朋友节时，我又为她准备了丰富的零食和精美的礼物，