文档介绍：集体备课课件
积极参加教学研究活动，加强教学经验与学术交流这是在职进修最重要的途径。
数学教学研究是一种有目的、有计划地研究数学教学规律的创造性活动。这种研究的成果，将为数学教学改革提供科学论证和理论依据。
教学研究在同一课程标的指导下有多种版本的教材。各种版本的教材在编写意图、编写体例上有较大差别，所以教师在集体备课时要研究所使用教材的特点，领悟编者的意图。
三、理清教材的结构。
集体备课很重要的一个任务就是要理清教材的结构，这包括整个学段、一册书、一个单元、一篇文章或一节教材的知识结构。这种知识结构不仅包括同册书横向的知识结构，还包括不同年级纵向的知识结构。这样就把整个阶段有关的知识串联整合起来，形成一条很清晰的知识线。
四、设计教学的思路。
具体到一节课，集体备课很重要的任务就是讨论课堂教学的思路。
五、精选练习的题目。
目前学生过重的负担主要是课外作业太多，教师不会设计作业是最重要的原因，大量重复的作业，效果差，学生累，教师也累。所以集体备课时大家要讨论如何精选练习题，要做到一题多解、多解归一，题不在多而在精。
集体备课的流程
总结反思
实践完善
集体备课
个人备课
确立课题
查阅资料
形成初案
组内研讨
形成共案
个性化设计
教学实践
交流反思
完善设计
再次实践
总结提升
资料保存
一、读懂教材
集体备课的方法与策略
；
，了解本教学内容的地位和作用、本单元的教学目标、编排的主要特点、教材说明及教学建议、评价建议、各例题及练习题的说明及建议等；
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、教材说明及教材建议、学情分析等制定本课时的教学目标及教学重、难点；
。
二、精心准备，集体说课
课前的准备工作是必不可少的，要想上一节成功的课首先要考虑到各方面的因素，精心准备，写出自己的教学设计，在组内进行说课，具体说一