文档介绍：金冢子小学
“小手拉大手 共筑碧水蓝天”
节能减排系列活动
垃圾分类及废物利用
垃圾无序堆放的危害
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织金冢子小学
“小手拉大手 共筑碧水蓝天”
节能减排系列活动
垃圾分类及废物利用
垃圾无序堆放的危害
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界停留的时间也很长：烟头、羊毛织物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
第二、污染空气。垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，同时将垃圾中的重金属溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或海洋，则会引起更严重的污染。你看：水面上漂着的塑料瓶和饭盒，树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染。而且如果动物误食了白色垃圾不仅会伤及健康，甚至会死亡。
第四、火灾隐患。垃圾中含有大量可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起火灾、垃圾爆炸事故不断发生，造成重大损失。
第五、有害生物的巢穴。垃圾不但含有病原微生物，而且能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，也是传染疾病的根源。许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。
垃圾堆放现状
积极响应 及时安排
金冢子小学接到举行“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动通知后，积极响应，根据镇教管办相关活动安排，及时制定了金冢子小学活动方案，确保系列活动正常有序开展。
一、合理利用学校资源，以班级为单位，科学部署，积极发动。以各种形式开展活动宣传，将“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动主旨宣传到位，让学生人人知晓活动意义，从而在日常学习生活中，将爱护环境、节能减排落实到位。
班会安排
主题班会教案
学生开展主题演讲活动
二、确定活动主题，有针对性的开展活动。节能减排涉及项目多、范围广，大范围的活动对于小学来说并不能取得很好的活动效果。所以，要选取有针对性、便于实际操作、小学生乐于接受的活动。金冢子小学选择废物利用、垃圾分类两个方面来开展活动。以小学生乐于接受的手抄报、实践活动等形式，将活动相关内容向学生传达，受到了孩子们的欢迎。
垃圾分类我能行
垃圾分类我能行
垃圾分类我能行
废物利用
环保服装秀
废物利用小制作
环保服装秀
利用废弃的纸箱板、挂历纸、光盘、废弃床单、尼龙绳等材料，合理设计，精心制作，这些本应丢弃的物品，就变身成了一件件光鲜亮丽的时装。这不仅向学生传达了废弃物再利用的理念，还锻炼了孩子们的思考能力、动手能力。创作的乐趣和废弃物的变化，吸引了学生们的注意力，激发了他们参与的热情。在服装展出时，不仅参与其中的孩子们十分快乐，其他欣赏表演的同学们，也异常兴奋，他们都从实践中其中明白了“废弃物只不过是放错地方的资源”这句话，从而达到了非常好的活动效果。
环保服装秀场
环保服装秀场
“模特”们在向观众宣传环保理念
废物利用小制作
利用日常生活中淘汰下来的废弃物，比如：易拉罐、药盒、塑料瓶盖，甚至于秸秆，都是孩子们手中创造世界的材料。孩子们在创作过程中，不断加入自己的想法，最终形成一件件充满个性的作品。金冢子小学还将综合实践教室作为作品展示室，供学生参观。孩子们在自己创作以及参观他人作品的过程中，对节能减排概念有了进一步的理解，从而起到了很好的教育作用。
废物利用小制作
废物利用小制作
废物利用小制作
三、深化活动主旨，以家校联动，促活动实效。“小手拉大手 共筑碧水蓝天”活动，主旨为家长与学生共同行动，以家庭为单位，以学校为指引，全社会共同参与的环保主题活动。所以，家长的参与与否，直接关系到活动的开展效果。金冢子小学坚持学生为主、家长参与、学校指引的活动开展理念，进一步的提升了家校联动的紧密型，为开展好主题活动打下了坚实的基础，从而确保了活动实效。
家长参与共同创作
家长参与共同创作
我给家长开个会
小小宣讲员
小小宣讲员 以身作则
金冢子小学在各级领导部门的指引下，不断创新工作思路，合理安排工作日程，分析学生心理，选取合适方法，以多种方式开展工作，取得了良好的效果。
在接下来的工作中，金冢子小学将不断根据实际情况，继续创新工作思路。秉承百年树人的教育原则，坚持德育为先，以