文档介绍：本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境的创设以及家长园地的创设．本学期有五个主题活动,分别为:《我上幼儿园了》、《幼儿园里朋友多》、《小小的我》、《寒冷的冬天》、《快要过年啦》. 个本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境的创设以及家长园地的创设．本学期有五个主题活动,分别为:《我上幼儿园了》、《幼儿园里朋友多》、《小小的我》、《寒冷的冬天》、《快要过年啦》. 个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把直观、生动、形象的资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画等布置在主题上,让幼儿欣赏、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼 ,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦.
一、主题环境的创设
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、,关键在于幼儿真正成为墙 , 亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取得事半功倍的教育效果.
第一个主题《我上幼儿园了》
创设“我爱我的幼儿园”的主题墙,为幼儿建立成长档案,张贴幼儿照片,以帮助幼儿建立初步的归属感.
在走廊的墙面上布置“我和老师做朋友”的主题墙,拍摄幼儿在园和老师、朋友一起快乐生活的、游戏的照片张贴.
设置“我是好宝宝”的评比栏,表现好的幼儿就在评比栏上贴上小星星或小红花贴纸,鼓励幼儿争做好宝宝.
准备几套相同的标志,贴在室内的相应位置,如:毛巾架、杯子柜等.
收集一些一些如何帮助幼儿度过分离焦虑期的相关资料粘贴在家园栏中,帮助和指导家长配合幼儿园做好孩子的入园适应工作.
第二个主题《幼儿园里朋友多》
师幼共同创设“幼儿园里朋友多”的主题墙,可用废旧材料做成幼儿园的房子、小山坡、小树林、和篱笆,为幼儿呈现一幅许多朋友在幼儿园的快乐情景.
设置“班级生日榜”或“生日大揭秘”,供幼儿张贴小照片,了解自己和好朋友的生日.
,供幼儿做生日记录.
第三个主题《小小的我》
创设“我的名字”,配上名字, 幼儿可以相互介绍自己的照片和名字.
收集小手做事的照片,如拿筷子、画画、剪纸等,布置成一面 “有用的小手”墙面,幼儿在照片的周围印上小手印.
在洗手的地方张贴男孩、女孩的标志,幼儿按标志入厕.
第四个主题《寒冷的冬天》
“冬天来了” 娃,创设冬天大雪丰富的主题墙面,使幼儿用手指点雪花,参与到班级主题环境布置中,体验合作的成功和喜悦.
,提醒家长配合帮助幼儿收集抵御寒冬的方法及幼儿主动参与取暖的照片.
第五个主题《快要过年啦》
“过年了”、春联、灯笼,贴在主题墙上；幼儿用涂色、粘贴等技能装饰新年服饰.
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