文档介绍：学会生存教育世界的今天和明天_读《学会生存—教育世界的今天和明天》读后感
学会生存教育世界的今天和明天》这本被誉为现代教育思想发展里程碑的著作，是２０世纪７０年代，面对着科学技术革命和社会经济发展新形势向教育提出的挑战，学会生存教育世界的今天和明天_读《学会生存—教育世界的今天和明天》读后感
学会生存教育世界的今天和明天》这本被誉为现代教育思想发展里程碑的著作，是２０世纪７０年代，面对着科学技术革命和社会经济发展新形势向教育提出的挑战，这是国际教育委员会在通过一年多时间对世界教育的形势、见解和改革的调研后写成的，从回忆教育发展的历史谈起，着重论述了当今世界教育面临的挑战和核心倾向，指出有关实现教育革新的部分方略和途径和最后走向学习化社会的道路，最后论述了国际合伙问题。学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，这是报告中提出的教育的四个支柱，其核心是学会生存。。她觉得：唯有全面的终身教育才可以培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一种不断演进的知识体系学会生存。曾经读到了一篇名叫《挣扎才干生存》的，它讲述了一种由于怜悯而导致的悲剧：一种孩子在观测蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛苦，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一种大洞。可是这只蛾由于没有通过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，不久就死了。和此同步，它引出了一种对教育的思考，对此我深有感慨。这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某出名高等学府的研究生生，由于研究生论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡；一名前程似锦的大学毕业生，因被检出小三阳未被录取为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人；一种正处在花季的中学生，因某次考试成绩不抱负，生怕被父母责骂而服毒自杀人们不禁要问：目前我们的孩子究竟怎么了？为什么这样不堪一击？人人所有可以说出诸多社会大环境的因素，但寻根问底，最主线的则在于我们对孩子生存教育的迥异。生存教育是人生最基本的教育。随着中国经济发展的不断加速，都市化进程不断加快，在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门记录，目前中国每十二个月约有一点六万名中小学生非正常死亡，平均每天约四十