文档介绍：中班安全教案20篇保护秦岭
《中班平安教案20篇爱护秦岭》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）中班主题详案教案反思《爱护环境从我做起》
设计背景
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对
4、探究、发觉生活中的多样性及特征。
5、初步了解健康的小常识。

教学难点重点
养成良好的卫生习惯

活动打算
挂图,光碟。

活动过程
1. 播放一段环境美丽的片段之后,向小挚友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。
2. 接着，展示一幅环境恶劣,垃圾满天飞,动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小挚友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。
3. 通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告知幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。
，如何让我们的教室，我们的四周变得更干净?

教学反思
1. 通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增加了爱护环境的意识。
2. 在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。
3. 作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。（3）中班社会优秀教案《爱护环境卫生》含反思
1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，爱护环境卫生。
2、乐意大胆运用材料与伙伴合作制作垃圾箱。
3、感受到共同制作的欢乐。
4、增加思维的敏捷性。
5、遵守嬉戏规则，驾驭嬉戏的玩法。

材料打算：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。
阅历打算：有与伙伴合作的阅历。

1、此活动的制作老师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。
2、制作的盲目性。

1、以谈话的形式导入：
我们今日带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱?怎么做?都须要什么材料?想与谁合作?
老师带幼儿分别进行探讨激发幼儿的制作爱好。
2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。
在过程中老师做幼儿的支持者、合作者，尽量满意幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得胜利。
3、作品展览与讲评：
请孩子们说出制作的过程，将自己的胜利与伙伴共同共享。老师敬重孩子们的看法将垃圾箱放在有用之处。

总结：
(1)老师会适时地进入赐予指导与帮助。
(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作削减了盲目性。

教学反思：
整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，