文档介绍：高金英教师的事迹材料报告:事迹材料报告

　　高金英教师的事迹材料报告
　　1月7日，我聆听了宏志妈妈高金英教师的治学之道。初次见到高金英教师，便被她朴实的形象、风趣诙谐的话语和激情吸引住了。心里不仅感慨到：高教师的一种个事例，深深高金英教师的事迹材料报告:事迹材料报告

　　高金英教师的事迹材料报告
　　1月7日，我聆听了宏志妈妈高金英教师的治学之道。初次见到高金英教师，便被她朴实的形象、风趣诙谐的话语和激情吸引住了。心里不仅感慨到：高教师的一种个事例，深深地启发了我，她做人很有原则，我不禁对高教师的为人赞叹不已，肃然起敬。一种平凡的班主任居然可以做出如此多的不平凡的事。初建宏志班，便让高金英担任班主任，对既没成功经验又没失败教训的她来说，惟一有谱的是我有爱。由于在此前20近年的教育生涯中，她即是在有了爱就有了一切(冰心)的实践中走过的。而讲座中最让人心情不能安静的也是宏志妈妈有关用人格魅力去感染学生的部分。听着高教师一件件动人的事例，这也一次次的验证了高教师的信条：有了爱就有了一切。
　　在高教师讲座时，我又发现这位宏志妈妈还是一种能从小故事讲出大道理的人。把部分笑话、故事高教师将它们合适的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。我们何不妨西施效颦，把平时书中看见、听见的笑话、故事合适地应用到教学工作中。
　　高金英这位从教30近年的老教师班主任工作经验也是数不胜数，对于我们这些同行来说不亚于一笔巨大的财富。
　　人们所有懂得：班主任工作是一门艺术，如何使班主任工作做得有条不紊、有声有色，真正起到和风细雨，润物细无声的效果。我们每个热爱班主任工作的人所有在努力地实践着。我觉得，做一种优秀的班主任应进行四心级管理：事业心、爱心、耐心和精心，演好三个角色：严父、慈母、家兄。
　　一、事业心是做好班主任工作的基本保证。
　　把职业当作事业来干。人生的真正价值在于对社会的责任和奉献这一科学价值观在平常工作中即体现为自觉地把份内的事情做好。对自己的工作有了爱才干产生工作的动力，才干在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和发明性，班主任工作需要耗费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。
　　班主任的事业心表目前上对学校负责，下对学生负责两方面，某种限度上相应的是严父角色。
　　1、对学校负责即严格规定学生。对建立的各项规章制度，规定学生务必遵守。全面实行学校部署的各项工作，做到迅速立即、对的无误，并能积极带领全班同窗，通过多种教育形式，组织多种活动，使学校的各项工作得以较好的贯彻贯彻。
　　2、对学生负责即严格规定自己。做到三勤：嘴勤、腿勤、手勤，以自己的实际行动为学生树立楷模。做到进一步学生，全面理解学生，立即掌握学生的思想动态，通过平常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，协助她们树立对的的观念，并立即积极地把班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。
　　二、爱心是班主任走进学生内心世界的可靠保证。
　　教育者，爱赛过一切。某种限度上相应的是慈母角色。班主任的母爱不仅表目前校内及课堂上，更应随时随处播撒进每个学生心田。播撒进学生心田的关爱，学生又怎能忘掉呢?全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关怀每一种学生，设身处地地为学生着想。用爱感化学生、教育学生能赢得学生