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上传人:2112770869 2017/4/22 文件大小:108 KB

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文档介绍

文档介绍:1 2016 年国内“形势与政策”教育教学要点一、深入学****领会****总书记系列重要讲话精神****总书记系列重要讲话, 着眼于应对具有许多新的历史特点的伟大斗争,洞悉世界和中国发展大势,立足新的时代和实践要求, 深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识, 形成一系列治国理政新理念新思路新战略, 为在新的历史条件下深化改革开放、加快推进社会主义现代化提供了科学理论指导和行动指南。一要着力宣讲贯穿讲话的马克思主义立场观点方法以及讲话在中国特色社会主义事业中的历史地位和重大指导作用, 系列重要讲话贯穿了马克思主义哲学的思想精髓, 生动体现了马克思主义的世界观和方法论, 是马克思主义中国化的最新成果, 是运用马克思主义立场观点方法解决当代中国实际问题的光辉典范。历史和现实都告诉我们, 只有社会主义才能救中国, 只有中国特色社会主义才能发展中国, 这是历史的结论、人民的选择。从社会主义初级阶段的实际出发,全面建成小康社会必须坚定不移地走中国人民自己选择的中国特色社会主义道路。强调坚定不移地高举中国特色社会主义的伟大旗帜。坚持和发展中国特色社会主义, 是贯穿总书记系列重要讲话精神的鲜明主题。全面准确把握讲话的基本立场、主要观点、本质内涵、价值理念、基本方法、精神品格****总书记系列重要讲话, 涉及经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设等各领域, 贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各方面, 内涵丰富、思想深刻、论述精辟。书读百遍, 其义自现****读原著, 只有沉潜反复, 才能识得堂奥****总书记系列重要讲话,运用马克思主义立场观点方法,对 2 中国特色社会主义的重大理论和现实问题给予明确回答, 作出深刻论述, 提出并形成了一系列富有创建的新思想、新观点、新论断、新要求、新举措, 讲新话, 有新意, 进一步升华了我们党对人类历史发展规律、社会主义发展规律、马克思主义执政党建设规律的认识, 是进一步推进马克思主义中国化、时代化和大众化的重要文献。把握讲话的科学性、整体性、系统性和内在逻辑, 把握讲话中展现的中国理念、中国经验、中国智慧****总书记系列重要讲话理论彻底, 旗帜鲜明, 方向明确, 是非清楚, 态度坚决, 文风质朴实在, 道理明白易懂, 对事关中国特色社会主义前途命运的重大问题做出了十分肯定的政治结论。把握讲话与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的关系****总书记系列重要讲话对于“坚持什么、反对什么”, “肯定什么、否定什么”,“做什么、不做什么”, 都发出了明确无误的政治信号,更加坚定了我们对马克思主义、对科学社会主义、对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的信仰, 更加坚定了对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的信念, 更加坚定了走中国特色社会主义道路的决心和信心,更加坚定了全面深化改革开放、坚持社会主义市场经济体制的改革取向和政策选择****总书记关于坚持和创新马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要论述; 关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述; 关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述; 关于推动经济社会持续健康科学发展的重要论述;关于全面深化改革开放、不断激发全社会的发展动力和创造活力的重要论述; 关于社会主义民主政治和依法治国的重要论述; 关于加强宣传思想工作、牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权的重要论述; 关于国际关系和我国外交战略的重要论述; 关于加强党的建设和反腐倡廉建设、切实提高从严管党治党的能力和水平的重要论述, 以及对国防和军队建设、“一 3 国两制”、做好港澳台工作、推进祖国统一大业等也提出了一系列思想对策,创新和发展了党的理论。二要着力宣讲讲话关于治国理政的一系列新理念新思想新战略, 帮助学生梳理和把握党的十八大以来****总书记提出和阐释的中国梦, 中国梦的依据, 是中国特色社会主义当前的现实, 即社会主义初级阶段; 它的实现途径, 是中国特色社会主义道路; 实现它的精神动力在于中国精神;而凝聚起来的中国力量则是实现中国梦的根据。正像****总书记指出的,中国梦的支点是中国道路、中国精神、中国力量。坚持中国道路, 弘扬中国精神, 凝聚中国力量, 就可以实现中国历代人的美好愿望和理想, 就可以使国家立于强国之林, 民族得以复兴, 人民过上幸福的生活。中国梦体现着对国家富强、民族振兴、人民幸福的追求。理解中国梦, 除了把握其准确的内涵, 还需清醒地把握其意义, 从而自觉地追梦、圆梦, 最大限度地实现中国梦的作用和价值。“四个全面”战略布局是从我国发展现实需要中得出来的, 是从人民群众的热切期待中得出来的, 是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的, 立足治国理政全局, 抓