文档介绍：大班幼小衔接美术教案20篇
《大班幼小连接美术教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
（1）大班美术教案《动物口罩》含反思
　　
　　1、学习用对称的方法画动物的五官，感受生活中的美片等。
3、彩笔、油画棒、毛笔、颜料、彩纸等创作工具。

重点及难点：
幼儿大胆想象，从不同角度画出不同风格的幼儿园。

活动过程：
（一）回忆与沟通
1、引导幼儿回忆两年来，在幼儿园的生活中，记忆最深的事情，并与同伴沟通。
2、激励幼儿大胆讲出自己最喜爱的幼儿园、最喜爱的老师是什么样子的。
3、师生共同观看录象、图片等，获得直观的印象。
4、交代活动的课题，讲清简洁的要求：运用老师供应的材料，大胆地创作，可以画喜爱的幼儿园、老师、最喜爱玩的嬉戏等，还可以自己设计幼儿园；小挚友比一比，看谁做的最好，而且和别人的不一样。

（二）创作与辅导
1、幼儿自选创作工具，创作出自己的作品。
2、老师进行适当的指导。

（三）观赏与沟通
1、作品展示
幼儿走上讲台，大胆地讲解并描述自己的作品的内容，并贴在展示栏中。
2、老师赐予幼儿正面的评价与激励。

反思：
《我们的幼儿园》是大班一个绘画活动，要求幼儿应用已有的学问技能，表现自己对幼儿园的印象。通过回忆和探讨，激发幼儿学习的爱好。运用多媒体教学，通过观看录象、图片，创设与主题有关的情景，有效地激发幼儿的联想，唤起幼儿以往的生活积累。通过创作活动的过程，让幼儿获得了一种开心的体验。通过作品的展示与评价，幼儿感受到自我的被认可，在训练语言表达实力的同时，树立了自信念，激发了学习的热忱。
由于幼儿刚上大班，在绘画技法上，运色技巧上，都有肯定的限制和局限性。幼儿画出的幼儿园想象不够丰富，相互仿照。画面不够大气。（3）大班教案《新年愿望》含反思
　　活动目标：
　　乐意用绘画的方式表达自己的新年的心愿，体验迎接新年的欢乐。
　　对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
　　激励幼儿大胆正确的上色。

　　重点难点：
　　将心愿绘画在心愿卡上。

　　活动打算：
　　1、新年心愿树
　　2、心愿卡
　　3、记号笔。

　　活动过程：
　　一、观赏重现
　　1、探讨回忆
　　师：今日符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的？2008年。
　　师：今日几月几号？找找在哪里？今日是12月30号。
　　师：今日过完了，后面还有一张纸，过完就要过2009年啦！新的一年要来到啦！拍手庆祝。
　　师：符老师和褚老师在2009年有个心愿，看看！出示爱心卡。
　　猜猜褚老师的心愿是什么呢？幼儿回答。
　　师：褚老师，猜对了吗？老师回应。
　　师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更美丽了。
　　师：符老师也有个新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示爱心卡，幼儿回答，老师可进行适当的提示，小挚友矮矮的，后来他又变得高高的。
　　小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样新年老人就能知道我们的新年心愿并帮助我们实现我们的愿望啦！
　　2、幼儿和同伴探讨
　　师：你们的新年愿望是什么呢？请你们想想，然后把你们的新年愿望先对旁边的好挚友说说！然后再告知大家。幼儿相互沟通，老师同个别幼儿沟通。
　　师：谁情愿来告知大家，你的新年愿望是什么呢？爷爷奶奶身体健康、爸爸妈妈赚更多的钱、我的本事大、全家人华蜜的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼儿园的老伯伯快欢乐乐的、希望我长大后成为一名医生小结：你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的爸爸妈妈送去祝愿，还想到给其他关切我们的人送上祝愿。你们真是和善的好孩子。

　　二、联想创作
　　1、感知联想
　　师：请小挚友们也把自己新年愿望画出来，可以画和自己新年愿望有关的东西，这样新年老人看了就能明白你们的心愿了。
　　2、绘画创作
　　师：老师为每位小挚友打算了心愿卡。请你们把你们的心愿画在心愿