文档介绍：小班科学领域教学工作计划
《小班科学领域教学工作安排》这是优秀的教学安排文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
1、小班科学领域教学工作安排
一、幼儿状况分析
本班幼儿年龄较小，同时还进来一些新生，通过一学期的学****他与环境不断的相互作用中，体验探究的乐趣。我们小班组将不断研讨、大家一起出谋划策、让我们的课题活动能开展的丰富多彩，绘声绘色，让我们孩子都能得到发展。
4、角落活动的开展始终都是小班老师比较头疼的事情，小班孩子年龄小，怎么样的角落活动才是适合他们的，他们所喜爱的。我们将加大对科学角落活动的研讨，从而能更丰富我们小班科学角落活动的内容。
详细实施安排
第三周：
1、学****科研安排，了解本学期科研活动的方向。
2、探讨沟通小班如何开展课题活动。
3、探讨如何在活动中渗透科学教化、引发对四周环境改变的关注。
4、学****文章。
5、探讨各班自然角的种植状况。
第五周：
国庆放假
第七周：
1、学****文章。
2、对9月份的科学活动进行修改、整理。
3、探讨各班科学角落活动开展的状况。
4、探讨如何开展关于秋天"水果王国"的活动。
5、沟通九月份的科学心得。
第九周：
1、学****文章。
2、老师每人设计一个科学角落活动。
3、谈谈在日常生活中各班是如何组织偶发性活动的，老师举例说说。
4、探讨各班集体活动的开展状况。
5、制定远足安排。
6、参观稻田。
第十一周：
1、学****文章。
2、对10月份的科学活动进行修改、整理。
3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。
4、探讨沟通如何组织好远足活动—去大桥公园找秋天。
5、沟通十、十一月份的心得。
第十三周：
1、学****文章。
2、沟通各班子课题的开展状况。
3、探讨如何创设一个趣味性、探究性、操作性强的科学角落内容。
4、谈谈如何利用家长资源来开展科学活动。
第十四周：
1、学****文章。
2、探讨如何开展小聪慧科技周的活动。
3、如何有效的利用种植角对幼儿开展偶发性教化活动。
4、探讨本月每班如何支配操作材料，带领小班组幼儿轮番进班进行科学探究活动。
5开展小聪慧科技周活动，沟通各班的开展状况
第十五周：
1、学****文章。
2、对12月份的科学活动进行修改、整理。
3、沟通科学心得。
4、回顾各班一学期的课题开展状况。
5、沟通课题总结。
4、小班语言领域教学安排
我班学生共有35人，大部分即将进入小学，为给打好基础、我以主动的仔细的看法投入到工作当中，争取得到更好的成果。因此，我结合本班的状况制定了本学期的教学安排：
一、班级状况分析；
本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表达实力强，喜爱表演，但存在着浮躁、规则意识不强、爱大声说话等问题。
二、本学期幼儿实力的培育重点和措施：
1、培育孩子良好的学********惯。
大班，是孩子在幼儿园学****生活的最终一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学****打基础？培育孩子们良好的学********惯是主要的条件之一。
a：与家长达成共识，让家长明白良好的学********惯的重要性。我打算多与家长联系，常和家长商议孩子的一些不良好因素，如怎样培育孩子良好的学********惯。
b：培育孩子看书的实力与爱看书的****惯。每天教孩子相识2个字。有了词汇量和认字的实力，才能培育孩子看书的爱好。
2、培育幼儿的求知欲和新奇心
新奇心是幼儿的共同特点，我们班的孩子对事物感爱好，他们喜爱追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出剧烈的求知欲和相识爱好。为了进一步提高孩子的求知欲和新奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和爱好活动。
3、培育幼儿的合作行为。
合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的实力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动；在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。
三、教学目标和要求
1、培育幼儿主动、专注地倾听别人谈话的****惯，能较快速地驾驭别人谈话的主要内容，并从中获得有用的信息。
2、激励幼儿主动地用一般话与同伴沟通，看法自然大方，并能与同伴