文档介绍：班主任每周工作小结 大学班主任工作个人总结怎么写
导语工作总结是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析和研究，从而分析局限性，得出可供参照及改善的经验。《大学班主任工作个人总结》是为人们准备的，盼望对人们有协助。
究竟要承当哪些职责和义务，十分的紧张学生出意外事故。
于是在我被告知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学****做起，从网上查资料、向周边同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观测、记录和思考和总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作筹划。
班主任工作看似琐碎，但事实上是一种整体，是一种系统，这个系统中存在着部分“牵一发而动全身”的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的解决，才干让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更杰出。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学****型组织为管理思想，以质的研究措施为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯”，其实行方略是“防微杜渐，锻造良好的生活****惯”。
1．大一班主任工作的灵魂――狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯
狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯，这也是十一世纪予以大学的新使命，个性是在我们国家，由于长期的应试教育的成果，学生步入大学后来，在学****观念、学****措施和学****态度上要进行极大的转变。可以说，能否较好地转变学********惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生毕生的成长；
从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学****学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变化的人才培养目的的学****成长****惯事关重大。贯彻十一世纪人才培养目的，培养适应十一世纪生存潜力的学********惯，就是我说的狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯。
狠抓学****风气，重塑学****化生存的学********惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，涉及班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同窗的聊天等等。
帮忙学生构成独立自主探究协作学****的潜力，迅速成为终身学****者，增进人才自身学****潜力的可持续发展，这也是实行和贯彻在人才培养上科学发展观的指引和应用作用。
2．大一班主任工作的方略――防微杜渐，锻造良好生活****惯，提高综合素养
防微杜渐，锻造良好的生活****惯，是班主任工作中一种核心方略。但是这一方略的具体实行是建立在跟学生的沟通、理解和观测的基本上。学生工作中会涉及到十分具体的部分事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同窗难以相处问题等等。这部分方方面面的跟学****有关的生活问题事实上也是我们大学生一种综合素养的具体体现。
如何对学生进行良好生活****惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养筹划谈到对新生提出十点盼望、规定和推荐（如下是从我当时的会议笔记中摘出）：
（1）志存高远；
（随时学****随时记录，建立社会职责感，敢为人先）
（2）科技精神和人文关怀；
（创新、摸索、务实、独立、批判、法