文档介绍：幼儿园大班教案《相邻数》
《大班教案《相邻数》》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目的：
　　1、使幼儿初步驾驭10以内的相邻数，并知道相邻数之间大1，小1的关系。
　　2幼儿园大班教案《相邻数》
《大班教案《相邻数》》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
活动目的：
　　1、使幼儿初步驾驭10以内的相邻数，并知道相邻数之间大1，小1的关系。
　　2、提高幼儿动手操作实力和交往合作实力。
　　3、让在嬉戏、互动中学****激发幼儿对数学活动的爱好。
　　4、引发幼儿学****相邻数的爱好。
　　5、初步了解其相邻数的特性。

　　活动打算：
　　大数字卡110一套，幼儿人手一块数字板，110数字各一套，身上带有数点的小动物10个。相邻数的作业单。

　　活动过程：
　　1、导入活动：看一看，摆一摆
　　出示数字卡110。小挚友们，你们看黑板上有什么呀？（数字），这些数字你们都相识吗？每个小挚友的面前都有一块数字板，现在请小挚友轻轻地从数字袋中取出数字，取出后请小挚友把数字在数字板上，按从小到大从左到右的依次给数字排队，老师也把黑板上的这些数字排排队。（幼儿和老师分别动手排数字：这些数字一个挨着一个就像是我们好挚友一样，亲亲热热的在一起。）

　　2、想一想，说一说
　　小挚友们，你们有自己的好挚友吗？（有）小挚友们都有自己的好挚友，每个数字也有自己的好挚友，你们想知道它们的好挚友是谁吗？现在数字3说我有两个好挚友，一个是2，一个是4；数字6说，我也有两个好挚友，一个是5，一个是7。（引导想一想，说一说3和6的好挚友有什么特点）

　　3、小结：
　　我们发觉3和6的好挚友，都是比它大1和比它小1的数，比它小1的数排在它们的前面，比它大1的数排在它们的后面。它们的好挚友也就是它们的邻居，我们也可以这样说，2和4是3的相邻数。5和7是6的相邻数。一个数的相邻数就是比这个数大1和比这个数小1的两个数。

　　4、嬉戏举数字：
　　现在我想请小挚友们和我一起玩一个举数字的嬉戏，我举一个数字，请小挚友们举出这个数字的两个相邻