文档介绍：幼儿园小班班级计划 _幼儿园小班计划
一、 类分析
本班共有 x 名幼儿，其中 x 名男孩， x 名女孩，新入园孩子有 x 名，适应能力较强，
已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、
经过一段幼儿园生活后，我们开始在学期内进行家访，对所有新生儿童进行家访，而年龄较大的儿童则进行选择性和有针对性的家访。
、组织幼儿参加“美丽的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、***和谐关系。
继续培养孩子良好的生活****惯。
月份
结合“五一”和“母亲节”开展一系列活动。
、策划、挑选合适的节目，为“六一节”做准备。
月
、开展庆“六一”汇报表演。
结合“父亲节”，开展“我的父亲”征集活动。孩子们可以通过口头日记、录音、图片等方式与母亲合作，表达对父亲的爱和感激。
、开展家长半日观摩活动。
月
、做好本学期学期总结。
、开展本班各项评估工作。
、完善班级各类档案整理。
转眼间，我们迎来了新学期。我们班的孩子又长大了一年，他们的自理能力提高了很多。但是，我相信我们会一起努力，把班上的工作做好。我相信我们的孩子会发展得更好。将制定以下工作计划：
一、班级情况分析
这学期我们班有十个孩子。我们在小班学****了一个学期。经过一个学期的训练，孩子们可以自己吃饭，自己上厕所；然而，它们经常与同伴争夺玩具和攻击；有些人不合群，也不任性；有些人说话不清楚。为了让这些孩子尽快养成良好的行为****惯，形成良好的日常意识，我们的老师将齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中，让每个孩子都能过上幸福的生活，取得可喜的进步。
二、教育教学
以幼儿园工作规则为指导，按照幼儿园工作计划，扎实做好护理教育和家长工作，重点抓好幼儿日常教育和德育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注重智力的发展，使儿童在身体、智力、道德、审美等方面全面发展。丰富区域活动的内容。在增加区域标志的同时，我们将继续每月增加和更改每个角落的活动内容，并将一些教学内容扩展到一些区域内容。例如，音乐角可以表演学****过的歌曲和故事；科学区增加与主题相关的材料，不断丰富和完善区域活动的内容，使其成为课堂教学的延伸。开放的区域包括：生活区、建筑区、艺术区、表演区和拼图区。环境可以教育人们。在布置环境时，我们还将注重儿童各方面能力的培养，让儿童与我们一起美化生活学****环境，把他们的作品挂在墙上，提高儿童的切割、绘画、撕扯、粘贴等各种技能，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在环境中学****更多的知识，掌握更多的技能。
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学****和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。
根据小班儿童的特点、上学期小班的工作任务及上述情况，制定以下发展目标：
生活、卫生****惯：
会用一个小勺子吃自己的食物并吃完。培养孩子不挑食、不偏食、不留食物、不弄脏桌子等良好****惯，了解饮食与健康的简单关系，了解健康的重要性。
、安静就寝，在***的帮助下有次序地穿***物、鞋子、并把它们放在固定地方。
学会做自己的事情，学会独立地穿***服和鞋子，使用自己的杯子，学会简单地铺床。学会分类存放玩具和用品，并将它们放在指定的地方。
4 、学****正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手 ; 学****饭后漱口的正确方法，懂得保护
牙齿健康的重要性，养成好****惯。
注意面部特征，不要挖鼻孔和耳朵，不要吃手和装饰品。帮助孩子保持外表整洁。
、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康的：
、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生****惯，有初步的生活自理力 ;
能积极参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动，注意安全。
、了解高兴的情绪对身体的好处。学****走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。
语言：
、学****能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿。
会说普通话。根据需要，对运用各种感官感知故事内容感兴趣。了解简单故事、图片和场景的内容。
、能主动参与听、说、回答，学****用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请
求。
科学：
、对周围事物有兴趣