文档介绍：1 《德语语言学》课程教学大纲课程编号: 1233072 课程名称:德语语言学总学时: 36 实验或上机学时:0 先修课: 基础德语、中级德语、德语语法后续课: 无一、说明部分 1、课程性质本课程是专业课程,授课对象德语专业四年级学生。 2、教学目标及意义语言学课程旨在培养学生对德语(西方)语言本质、功能的认识,了解语言学的基本概念和理论, 培养语言意识, 发展理性思维, 增加德汉语言差异的敏感性, 从而更有效的学习德语。 3、教学内容及教学要求本课程的教学内容包括: 语言学的任务和发展史、语言的本质和功能、符号学和语言符合、语义学、词法学、句法学。比较全面、比较系统地了解现代德语语言学这一领域的概念理论, 掌握一些最主要、最有影响的语言学理论和原则, 从而加深对德语作为人类语言的一种的理性认识, 具备一定的运用语言学理论解释语言现象、解决具体语言问题的能力, 提高自身的语言修养和学习语言的能力。 4、教学重点、难点本课程的教学重点是语言学的基本概念理论中的语义学, 词法和句法学以及德汉语言的类比,教学的难点是抽象的理论概念。 5、教学方法与手段本课程主要采取启发式讲授法,适度采取讨论式教学法 6、教材及主要参考书教材:王京平《德语语言学教程》.. 2003 参考书: 1 )钱文彩《汉德语言实用对比研究》.. 2001 2 )蔡幼生《实用德语构词学》.. 2000 3) Ulrich Engel 《 Syntax der deutschen Gegenwartssprache 》. Berlin, . Erich Schmidt Verlage, . 1994 4) Hans Otto Spillmann 2 《 Einf ü hrung in die germanistische Linguistik 》. Kassel, . Langenscheidt, . 2004 7、其它课程考核方式: 笔试。学期成绩核定: N+2 , 其中期末笔试成绩占 40% , 笔记 10%, 课堂表现 20% ,作业 10% ,小测验 20% 。二、正文部分第一章语言和语言学一、教学要求要求学生了解语言学的意义、研究对象、工作领域、发展历史及各个阶段的特征, 并要求掌握德语所属语系。二、教学内容第一节语言学的任务知识要点: 科学的本质,科学的特点,语言观察的视角:共时、历时,归纳、演绎、解释,普通语言学,应用语言学第二节语言学发展史知识要点: 传统语言学,古希腊罗马的《修辞学》,历史比较语言学,印欧语系的发现,日尔曼语系,孤立语,屈折语,粘着语,现代语言学, 转换生成语法,语用学,功能语言学,索绪尔,语言和言语三、本章学时数 4 第二章语言的本质及功能一、教学要求要求学生了解人类语言的本质,语言的功能,并掌握外语学习的要点。二、教学内容第一节人类语言的本质知识要点: 动物语言与人类语言的区别,人类语言的属性:社会属性、时代性、创造性、强制性和民族性第二节语言的功能知识要点: 交际功能,语言符号交际三要素,社会心理功能,思维认识功能第三节母语习得和外语学习知识要点: 母语习得过程和阶段三、本章学时数 4 第三章符号学和语言符号一、教学要求要求学生了解符号和它的基本特点,语言符号的结构、功能和特