文档介绍：厦门理工学院思想政治理论课社会实践课程教学大纲为了规范实施我校思想政治理论课社会实践教学环节,加强对学生开展思想政治理论课社会实践的指导和考核,保证思想政治理论课社会实践课程的教学质量,特制定本教学大纲。一、实践目的独立设置的“思想政治理论课实践”课程,是依托思想政治理论课的理论教学,在课堂之外进行的各项旨在促使学生认识自我,了解民情,服务社会,自主观察、分析、解决问题,培养创新精神和实践能力的各项活动。该课程是一门全校性的公共必修课,是思想政治理论课教学的一个重要环节。通过思想政治理论课社会实践,使学生了解我国社会主义现代化建设的实际,学会理论联系实际, 运用《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《马克思主义基本原理概论》等课程中学到的基本原理,发现问题、分析问题,并能力所能及地解决问题。通过思想政治理论课社会实践,使学生加深对中国特色社会主义理论体系的理解和对党的路线方针政策的认识;更深切地感受民生,了解社会,认识国情,增强热爱祖国,热爱社会主义的信念和振兴中华的责任感和使命感,进一步拓展能力,增长才干,更好地为社会做贡献。二、指导思想适应学校转型的需要,强化实践育人,以中国特色社会主义理论体系为指导, 全面贯彻党的教育方针,遵循大学生成长规律和教育规律,以了解社会、服务社会为主要内容,以形式多样的活动为载体,引导大学生既要开展校园活动,更要走出校门、深入基层、深入群众、深入实际,开展社会调查、思想政治教育主题艺术创作,参加生产劳动、志愿服务、公益活动,参观学****等实践锻炼,在实践中受教育、长才干、作贡献,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。三、组织保障思想政治理论课教研部为思想政治理论课实践教学的组织实施单位,负责实践教学的实际运行。思政部全体专职教师为“思想政治理论课综合实践”指导教师,每名教师负责指导 1-2 个教学合班的实践教学活动。思政课教师在组织思想政治理论课的实践教学活动时,应尽力争取各学院、校团委、学生工作处(部)等以及各学生社团的支持与配合。四、教学安排思想政治理论课社会实践课共 2学分,学生须在大二年级第一学期完成。根据思想政治理论课教学计划安排,“思想政治理论课综合实践”教学活动原则上与《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程同步实施,但采取“单独设立、独立运行、独立考核”的模式。五、教学内容“思想政治理论课综合实践”课程教学内容包括社会调研和实践活动等,学生可任意选择一种形式。(一) 参与社会调研, 撰写社会实践调研报告。社会调研的基本要求及社会调查大纲、社会实践报告格式参照“概论”教研室制定的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”本科实践教学大纲执行。见附件 1。(二)参加实践活动,形成固化的成果。实践活动形式及相关要求 。如主题微电影:围绕高校思政课教学内容选择相关主题,拍摄有关思想政治教育或公益宣传的微电影;宣传画:绘制思想政治教育或公益广告主题的宣传画等。拍摄微电影每组一般不超过 6人, 宣传画一般应由个人独立完成,均要求用图片或视频记载创作经过,并撰写创作体会。 :围绕学风建设、师德建设等师生关注热点、焦点问题,进行校园采访;走进乡镇、企业、社