文档介绍：中班数学有趣的排序教案反思
这是中班数学好玩的排序教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
　　，初步驾驭两种物品的不同排序规律和方法。
　　
这是中班数学好玩的排序教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
　　，初步驾驭两种物品的不同排序规律和方法。
　　，体验排序在生活中的运用
　　，初步理解数字与人们生活的关系。
　　，初步了解排序的可逆性。
活动打算：
　　、一张已经折叠好的餐巾纸、水彩笔，两面镜子不同组合方式的标记贴在展示板上。
　　、皇冠若干。
　　活动过程：
　　（一）：
　　（1）指导语：小挚友看看桌上有什么？请你找到这个红宝石做为起点，让这些小花片有规律地在这上面排一排队。幼儿操作后沟通：你是如何排的？
　　（2）请你再次设计花边，最好和别人不一样。幼儿操作后出示一个个排列方法，并小结：原来两种花片就可以有这么多不同的排法。指导语：小挚友，你们真棒！请你让小花片回到小篮中休息一下。
　　：
　　（1）指导语：有个小挚友要过生日了，邀请我们一起参与生日会，我们来做个生日皇冠，去参与生日会吧！请你先在这上面有规律地排上花，要和刚才排得不一样，再把它围起来，变成个皇冠，请你试试吧！
　　（2）幼儿操作后：你胜利了吗？有什么问题？谁来帮助他。
　　（3）订正幼儿封闭形曲线的排序中出现的问题：这是一个圆，我们排的时候要是按这个特征排的话，就要留意这一组的完整性，这样会更美。
　　（4）请幼儿把生日皇冠上有规律的排列进行一下调整，留意一组的完整性。
　　（5）幼儿操作，并把生日皇冠戴上头上。
　　（二）镜子里的排序，：花手帕。做花手帕也有一个要求：上