文档介绍：小学语文国培心得体会“国培筹划”小学语文培训心得
不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展规定，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培筹划”顺应“教育中长期发展筹划纲要”的时代规定，可以小学语文国培心得体会“国培筹划”小学语文培训心得
不学习就不能使我们的教育具有后续动力，不学习就跟不上时代的发展规定，不学习就会使人的头脑僵化，终身学习是当今的时代要义；“国培筹划”顺应“教育中长期发展筹划纲要”的时代规定，可以说给广大农村一线教师的久旱的心田下了一场立即的雨，使人倍感“解渴”。通过这一阶段的学习，本人核心有如下几点深刻的心得：
一、“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念，为“新”教育全面贯彻实行奠定了基本。
新课标理念强调语文教学过程中的“一中心”、“两性质”、“三维度”，即语文教学应以学生发展为中心，应注重语文学科的工具性和人文性（语文姓“语”），强调知识和技能、措施和过程、情感、态度、价值观的三维整合。“国培”专家进一步浅出的讲析、诠释无不紧紧环绕新课标理念，让我们这些一线的教师学习后无不对新课标又有了一种全新的结识，丰实了我们的头脑，使我们领悟到了新时期语文教学的精神实质，为教学能力的提高奠定了基本。
二、“国培”学习使我们全面理解了小学不同样学段、内容的特点，为科学施教找到了“指南针”。
小学教学是一种系统工程，既要整体把握，又要分段理解、分析、探究。“国培”专家各从自己擅长的研究领域谈起，理论结合实例，既注重“言传”，又注重“身教”；让我们较好地把握了不同样学段、内容的特性；为我们进一步文本探究，科学“备课”，有效施教指明了方向。
三、“国培”学习不仅告诉我们“什么”，并且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这样做”，重在提高我们实际的教学本领。
古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔”；专家在解说自己的理论见解时，无不旁征博引，特别是列举了大量的课堂实例，在实际课堂教学操作中、在过程的引领中传授知识、讲析技法、阐明理念；可以说这些专家所有毫不保存地把自己的“金点指”的本领传授给了我们，让我们在教学的“迷津”