文档介绍：小班美术快乐的舞蹈教案反思
这是小班美术欢乐的舞蹈教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标：　　
、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
，在身体同构的基础上感受线条小班美术快乐的舞蹈教案反思
这是小班美术欢乐的舞蹈教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学****br/>活动目标：　　
、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
，在身体同构的基础上感受线条的不同特征。
，会主动整理绘画工具。
活动重点：
尝试用波浪线、折线等几种线条，表现小动物行动的轨迹。
活动难点：
感受线条的不同特征。
活动打算：　　
、金鱼、蜜蜂等小动物的活动，特殊是他们在爬、游、飞的动态。
（螃蟹、金鱼、蜜蜂等的动态及其留下的痕迹并配上儿歌）。
。
：《欢乐的舞蹈》。
活动过程：　　
一、观赏电脑课件，引起幼儿爱好。
。
师：今日有几个好挚友来我们班做客，我们一起来看看是谁？
小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游。
小蜜蜂，来跳舞，圆圈舞呀真美丽。
小螃蟹，力气大，东爬西爬找挚友。
师：有哪些小动物来和我们做挚友呢？他们是怎么来的？
。
师：谁会用自己的身体来做一做他们跳舞的样子？
幼儿用身体动作自由表现，老师用语言加以描述。（小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）
二、引导幼儿用手描绘小动物们不同的行动轨迹。
师：想不想和小动物们一起来跳舞？我们用小手在空中画一画他们是怎么跳舞的。（重复小金鱼是一弯一弯跳舞的，小蜜蜂是一个圆圈一个圆圈跳舞的，小螃蟹是一折一折跳舞的。）
三、幼儿绘画，老师指导。
1．老师出示幼儿用书，幼儿视察画面并尝试画出各种线条。
师：今日每位小挚友都邀请到了三个小动物来和我们做嬉戏，我们边念儿歌
边来画画他们是怎么跳舞的吧。
，老师指导。
四、展示幼儿作品，集体观赏、评价。
师：谁来说说这是什么小动物，他是怎么跳舞的（一弯一弯跳舞的是小金鱼，
一个圆圈一个圆圈跳舞的是小蜜蜂，一折