文档介绍：小班自理教案20篇
这是小班自理教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学****br/>第1篇、小班健康活动教案：我会自己穿衣服教案(附教学反思)
　　活动设计背景
　　为了给幼儿供应自己的事情自己做，熬炼幼儿的动手实力及老师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的乐乐。
　　，评比出班上的乐乐，可以评比多个。
　　过程三：喂宝宝吃饭
　　：动物宝宝会自己吃饭吗？引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。
　　：喂动物宝宝吃饭
　　①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢？（引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭）
　　②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。
　　③.老师激励幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。
　　过程四：阅历总结
　　1. 老师要幼儿小组沟通自己吃饭的阅历。
　　，表扬激励幼儿。
　　教学反思
　　本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，老师应在旁指导告知幼儿怎样正确吃饭。并教化幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。第3篇、小班平安教化活动我会自己洗手教案反思
　　设计意图：
　　小班孩子动手实力比较弱，在幼儿园常常发觉有的小挚友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一状况后，为帮助他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了学做洗手大王的嬉戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好****惯。
　　活动目标：
　　。
　　，驾驭洗手的正确方法。
　　。
　　，并与同伴共享自己的心得。
　　、发觉生活中的多样性及特征。
　　活动打算：
　　；
　　；
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　　活动过程：
　　一、创设情景，激发幼儿爱好
　　：你们看这是什么？今日是老师的生日，我请小挚友们吃点心。你们应当对我说什么呀？
　　，激发幼儿想吃点心的的欲望。
　　？这么多小挚友都焦急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？
　　？
　　二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性
　　
　　老师边做手偶表演边讲解并描述故事，让幼儿了解洗手的重要性。
　　？它应当怎样做呀？
　　通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好****惯。
　　
　　启发幼儿运用已有的学问阅历，说说自己平常是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。
　　？为什么？我们应当怎么做？
　　结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，激励幼儿说一说洗手的重要性。
　　过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？
　　三、学****儿歌《洗手歌》
　　。
　　？
　　。
　　。
　　四、学****洗手的正确方法：
　　我是怎样洗手的？
　　：
　　卷袖子冲手搓肥皂（洗手液）搓手心/手背/手指缝/指尖/拇指/手腕/拳头/冲肥皂擦手
　　，学****洗手的正确方法：
　　：我们什么时候该洗手？（如：饭前、便后、玩完玩具、手脏时等）
　　五、幼儿实际练****洗洗小手讲卫生，进一步驾驭洗手的方法
　　：现在我要分点心给小挚友吃了，大家先一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。
　　，老师引导幼儿边说儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。
　　，品尝食物。
　　六、活动延长：
　　幼儿生活****惯的养成不是一朝一夕的，要在一日生活各个环节中，用语言或儿歌对幼儿进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培育幼儿养成良好的卫生****惯。
　　附：儿歌洗手歌
　　洗刷刷，洗刷刷，
　　大家一起来洗手。
　　卷起袖，淋湿手，
　　打香皂，揉起泡，
　　指甲缝，扣一扣，
　　用流水，冲干净，
　　用毛巾，擦干净，
　　做个讲卫生的乖宝宝