文档介绍：望海潮教学反思简短
这是望海潮教学反思简短，是优秀的语文必修教案文章，供老师家长们参考学****br/>望海潮教学反思简短第1篇
　《望海潮》对于我来说，是新课文，是人教版必修四中宋词单元的作品，是柳永歌颂城市繁华富庶的代表作。这首词意象多制作的精致课件和当堂现场朗诵，更是让这种学****气氛更加浓郁。
　　在讲课期间，我还让学生不断读课文，走进文本，小组合作探究。先从大局入手，宏观把握全篇文章，用原文词语概括杭州的富庶繁华，再结合我们的印象中的杭州，对之有一个总的把握，再分析概括上下片的内容，做到了整体上的心中有数。
　　在探究环节，我设置了三个问题，一个是内容上，作者从哪些方面写杭州的漂亮繁华富庶，选取了哪些意象，表达了什么情感;一个是语言上，分小组起立探讨鉴赏其中的一句或几句，散文化并说出手法、效果;一个是在写景上，还是分小组起立探讨鉴赏其写景的方法。通过这三个探究题的设置，充分让学生享受课堂，把时间还给学生，让他们有充分的思索和大胆的表达。小组合作了，不再迷茫了，大家回答的时候也有的说了，学生更加自信了，思维实力也越来越强了。
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望海潮教学反思简短第3篇
　这是一节公开课，始终以来的观点就是公开课不须要特别，将日常课堂里的说教去掉，那就是公开课。由于课前的高度重视，压力颇大，一时惴惴担心。此课打算将近一个月，中间时常有老师赐予专业指导，提出珍贵看法，在此表示感谢!
　　课程结束了，有不足，有收获，在此登记几点心得体会：
　　一、课前打算
　　刚刚选择这首词的时候许多老师赐予珍贵的看法，说这首词不简单上，因为是柳永前期之作，不能充分反映柳词的特点，建议我另选一首。《望海潮》的确是柳永年轻的作品，在这首词里能够发觉他的理想与志向，而不是我们所了解的那个整日出入于青楼歌馆的柳七。是什么缘由使得柳永后来发生了如此大的改变?我觉得这个应当跟学生说清晰，选择《望海潮》的目的就是想通过前后的对比让学生明确柳永改变的缘由，引导学生自己去查阅资料，学会分析。备课时，通过上网查看柳永的生平经验，阅读资深人士对柳词的评价从而获得柳永的相关信息，以便在课堂上给学生做出分析，加深对柳永的了解。
　　二、课堂教学
　　导入课堂的时候运用了图文比较法，即展示一幅图片和一首诗，让学生从中进行比较，从而引入意象的概念，提出鉴赏诗词的方法。接着就进入《望海潮》，找出此词中的意象，概括出其内容。情感可以渗透到内容中间，通过意象的分析使得学生能够自己去渐渐体会其中意味。对于难以理解，学生自己解决不了的问题，可以稍作提示。如赏析句子的时候，可以明确要求，写景好的或者抒情好的，使学生明确要求，能够对症下药。课后作业的布置方面进行巩固意象的练****加深意象概念，驾驭意象鉴赏的方法。
　　三、课后体会
　　由于是公开课，学生协作很默契，这是课前没有想得的。鉴于教学目标的要求及授课时的感受，发觉自己在理论方面有所欠缺。此次公开课全称为新课程背景下的展示课，强调的是师生互动，充分调动学生的课堂主动性。课堂教学应当是生成的，而不是预想的，所以在以后的课堂教学中应当注意学生的自主能动性。给学生一次机会，学生会还你一个惊喜。
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