文档介绍：鲁迅故乡教学设计一等奖
这是鲁迅家乡教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学****br/>鲁迅家乡教学设计一等奖第 1 篇
教学目标：
1．情节的把握；
2．语言、心理、外貌等刻画人物的方法；
3凋敝，农夫生活特别困苦。课文节选的是作者回忆闰土少年时代和我相处的几件非常开心的事情，刻画了一个海边农村少年可爱的形象。
；会认读3个词语。理解课文内容，留意课文是怎样刻划人物的。学****作者抓住人物特点的写作方法，体会闰土这个人物的特点和内心活动。
，学****要留意结合课文内容来理解，并从中体会我的思想感情的改变，从而真正了解闰土是个有丰富学问、聪慧能干、活泼可爱的农村孩子。
猹(chá)：一种动物，像獾，喜爱吃瓜类。
许下愿(xǔxiàyuàn)：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种答谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。
祭祀(jìsì)：旧社会过节时或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。
值年(zhínián)：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮番负责打算，轮到谁打算的那一年，就叫值年。
五行(wǔxíng)：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行来推算人的命运。闰土五行缺土，所以起名叫闰土，表示五行齐全。
允许(yǔnxǔ)：许可，同意。
装弶(zhuāngjiàng)：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶打算好，用来捉鸟。
竹匾(zhúbiǎn)：一种边较浅的圆形竹器。
秕谷(bǐgǔ)：干瘪的谷子。
素(sù)：平素、一直。课文里的素不知道就是一直不晓得。
如许(rúxǔ)：如此，这么些，那么些。
其间(qíjiān)：其：那。那中间。或指某一段时间。文中指西瓜地里。
无端的(wúduānde)：没有来由的。
无穷无尽(wúqióngwújìn)：成语。穷：尽、完。无穷无尽就是没有止境。形容数量极多。
潮汛(cháoxùn)：一年中定期的大潮。
近义词：无端无故希奇希罕允许答应熟悉熟识
盼望希望平常以往慎重慎重许愿许诺
反义词：熟悉生疏允许拒绝伶俐笨拙慎重随意
［原句］深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
［缩句］天空中挂着圆月。
［原句］这少年便是闰土。
［扩句］这紫色圆脸的少年便是能装弓京捉小鸟雀的闰土。
。
这句话中的两个破折号的用法是起补充说明的作用。而无端一词则是说不清缘由的意思。整句的意思是说我不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很猛烈。
：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危急的经验，我从前单知道它在水果店里去卖罢了。
素，一直的意思。簇新事是指闰土对我讲的那很多关于农村、海边的事，这些事我从前都不知道，所以感到簇新。这句话从两个方面说这些簇新事：一是海边有很多五色的贝壳，二是讲关于西瓜有可能被动物咬食破坏的危急。
，只望见院子里高墙上的'四角的天空。
这是我抒情感想的句子。他们指我平常的挚友。院子里面高墙上的四角指我和平常的挚友们生活的天地特别狭窄，由于成天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了显明的对比，我不能广泛接触大自然，见识太少、学问贫乏，只能望见院子里高墙上的一小块天空，表达了作者对广袤天地、农村生活的憧憬。
［段落大意］
第一段(第1自然段)：写我记忆中的闰土。突然了闰土英勇、机灵的形象。
其次段(第23自然段)：写家祭时，父亲允许闰土来管祭器。这段主要交代了我和闰土相识的缘由。
第三段(第45自然段)：写我第一次跟闰土见面的情形。突出了闰土的父亲非常疼爱他。
第四段(第616自然段)：写闰土告知我很多希奇的事情。
每五段(17自然段)：写我和闰土的分别与友情。
课文通过我对少年闰土的回忆，刻画出一个学问丰富、聪慧能干、活泼可爱的海边农村少年的形象，反映了我和闰土儿时的真诚友情，抒发了我酷爱劳动人民，憧憬农村生活的思想感情。