文档介绍：演讲稿之五四演讲比赛新闻稿
五四演讲比赛新闻稿
【篇一：五四精神演讲比赛报道】
体育系“五四精神”演讲比赛 1919年5月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游次比赛共有10位同学最终入围本次演讲比赛。各位选手用自己生动的语言阐释了对中国梦
的理解，对理想的追求和对未来的展望，演讲主题鲜明，语言流畅，举止自然大方，充分体
现了我校学生朝气蓬勃、昂扬奋进的精神风貌。本次演讲比赛在为同学们提供一个锻炼和展示演讲才华舞台的同时，更使广大同学深刻
理解到当代青年肩负的历史使命和社会责任，表达了继承和践行革命精神的决心。相信在今
后的学习生活中，同学们将会践行五四精神，用知识和能力服务社会，抒写自己绚丽的青春
画卷。篇三：五四演讲比赛方案甘井子区大学生村官“五四”演讲比赛方案一．活动背景为纪念伟大的“五四”运动96周年，弘扬“五四”爱国、民
主、科学精神，营造良好的文化气氛，同时大力加强大学生村官的思想道德建设、提高大学
生村官的综合素质、促进大学生村官健康成长，结合我区大学生村官实际情况，举办纪念“五
四”运动演讲比赛。
结合农村工作中的所见、所闻、所感、所思，用演讲的形式表达自己工作以来的认识体会以
及新形势下如何做一名优秀的大学生村官，更好地服务农村、服务农民。
三．活动参加对象
全区全体在职大学生村官
四．活动时间及地点
2015年4月29日
五．活动要求 1. 演讲题目自拟，内容真实且与既定主题相符，思想健康；
2. 参赛人员脱稿演讲，演讲时使用普通话；
3. 每人限时5—8分钟，衣着要整洁，举止要得体，仪表要端庄。
六．活动评分标准
1、演讲内容（40分）：紧扣主题、充实生动；行文流畅自然，有感召力，富有鲜明的时
代感。
2、语言表达（30分）：普通话标准，声音洪亮；吐字清晰, 节奏优美，表达流畅；富有
感情，肢体语言使用恰当。
3、举止仪表（10分）：举止自然得体，自信有朝气；衣着整洁，端庄大方；上下场有致
意、答谢。
4、演讲效果（20分）：生动感人,引人入胜;思想性与艺术性，内容与表达和谐统一;引
发听众内心共鸣,观众反映好。评委根据评分标准按照每部分内容所占权重给每位选手打分，由工作人员收取《打分表》
送交记分员进行汇总，去掉最高分与最低分，取平均分作为选手比赛的最终成绩，按成绩排
名确定出一、
激励学生继承发扬“五四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”
国情”为主题的演讲比赛活动。
一、活动主题
弘扬五四精神立志报效祖国
二、比赛安排预赛:初一各班选派2名选手参赛,高一高二各班选派一名选手参赛.（若有的班级有较多
优秀选手，可向演讲协会多申请一个名额）决赛:各年段选取前5名，共15名优秀选手进行
比赛
(一) 比赛形式
要求以单人演讲形式出现，初赛时评委可以酌情叫停。决赛时，每人演讲时间3到5分
钟，不符合时间规定酌情扣分。比赛采取现场打分形式
(二) 比赛规则演讲稿主题突出，观点鲜明，语言流畅，健康向上，生动感人，抒发学生爱国之情，立
报国之志。选手普通话要标准，吐字要清晰，演讲要有感染力，号召力。
(三)、预赛事项
1、初中时间：2013年4月8日（下午第四节进行）高一时间：2013年4月10号（下午1：30进行）高二时间：2013年4月11号（下午4：30进行）
2、地点：艺术楼一楼
(三)决赛事项
1、时间:2013年4月20日19:00
2、地点: 科学报告厅
三、表彰奖励
特等奖3名(各年段第一名)
一等奖3名二等奖4名三等奖5名
四、评分标准
2、语言表达（3分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬
顿挫，饱含感情。
3、仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引
起观众共鸣。
4、时间要求（1分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。
5、综合印象（1分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 2013晋江一中团委会语文组演讲协会年3月20日篇五：五四演讲比赛总结五四演讲比赛总结为配合我院的两大主题活动的展开，丰富校园文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术
自律——从我做起》演讲比赛。在举办本次活动之前，我们已经做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学没们都了解
到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次的准备工作中，我们