文档介绍：专题
哲学家眼中的爱情
柏拉图问老师苏格拉底什么是爱情?
苏格拉底叫他到麦田走一次
要不回头地走
在途中要摘一颗最大最好的麦穗
但只可以摘一次
柏拉图觉得很容易
就充满信心地去了
结果过了老半天也不见他回来
最后,他垂头丧气空着手回来了
苏格拉底就问他:“你怎么空着手回来了?”
柏拉图回答老师:“很难得看见一株看似不错的,却不知
是不是最好,不得已,因为只可以摘一次,只好放弃,
再看看有没有更好的,到发现已经走到尽头时,才发觉手
上一棵麦穗也没有。”
这时,苏格拉底告诉他:
“这就是爱情"
人们眼中的爱情……
大学生眼中的爱情:“爱情可以去理解、可以去解释、可以去研究、可以去……但爱情的美只能在感动中得以体会,那是一个充满了想象与超脱现实的生命经验。你永远无法理解为什么一个人可以那样的去爱另一个人,除非你也曾深深体会。”
孩子眼中的爱情:“爱是一个女孩喷上香水,男孩抹上膏剃须,然后一起出去互相嗅来嗅去。”
厨师眼中的爱情:“爱情是一棵洋葱头,你一片片剥下去,总有一片会让你流泪。爱情常常从不了解开始,以太了解分手。”
人类学家眼中的爱情:“爱是一种可以观察到的、两个异性之间的、偶尔是同性之间的关系,这种关系反映了一种有模式的、重复的、标准的行为和特别是态度及情感状态,这实际上包括潜在的性行为。”
…………
心理学家眼中的爱情……
爱:包含于亲密关系之中的情绪、认知和行为的结合体。
约翰李的爱情彩虹图
斯腾伯格的爱情三角理论
Rusbult的投资模式理论
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
一种对另一个人强烈、有时不太现实的情感反应。建立在理想化的外在美,特点是一见钟情式,以貌取人、缺少心灵沟通、热烈而专一,靠激情维持。
激情之爱通常在瞬间爆发,一种对另一个人无法抵挡、可以放弃一切的情感反应——通常感到无法控制自己,也无法预测未来。激情之爱混合着性吸引、生理唤醒、对身体亲昵接触的渴望以及对对方同等爱的汇报和渴望等众多成分——还会伴随着对可能发生的关系破裂所产生的担忧。
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
激情之爱产生的三种必要条件:1)人们生活在一个充满爱情的世界里。2)“恰当”对象的出现。3)具备可以解释为“爱”的生理唤醒。
风格表现事例:我和我的爱人第一次见面就爱上对方了。
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
基于友谊、互相吸引、共同爱好、相互尊重、关心彼此的幸福之上的爱。
青梅竹马般的感情,是一种细水长流型、稳定的爱。这种爱情以友谊为基础,在长久了解的基础上滋长着,能够协调一致解决分歧,是宁静、融洽、温馨和共同成长的爱情。
风格表现事例:爱情是一种深刻的友情,并不是神秘、不可思议的情感。
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
视爱情为一场让异性青睐的游戏,并不会将真实的情感投入,常更换对象,且重视的是过程而非结果;不承担爱的责任,寻求刺激与新鲜感。
风格表现事例:我有时同时有两个恋人,但不会让他/她们知道另一个人的存在。
约翰李的爱情彩虹图
爱
激情之爱
(eros)
同伴之爱
(e)
游戏之爱
(ludus)
占有之爱
(mania)
合理之爱
(pragama)
无私之爱
(agape)
对于情感的需求非常大;依附、占有,妒忌、猜疑、狂热、在恋爱中情绪不稳定。这种爱控制对方情感的欲望强烈,将两人牢牢地捆在爱情这条绳索上。
风格表现事例:一想到我的爱人和别人在一起,我就很紧张。