文档介绍：结对认亲工作方案
篇一：有关开展结对认亲互动帮亲活动的实行方案
有关开展结对认亲互动帮亲活动的实行方案
为进一步深化干部作风建设，增进办公室干部进一步基层为民服务，切实协助困难群众解决生产生活中的困难和问题，把“为民服务3、建立保障机制。要严明帮扶工作纪律，帮扶干部严格遵守帮扶时间规定，常常性地进一步所联系的村和贫困户开展帮扶工作。帮扶干部的食宿费用按规定原则自行承当，不得给帮扶对象增长承当，保证帮扶工作各项措施贯彻到位。
篇二：XXX民族团结“结对认亲”活动实行方案
XXX乡第七小学民族团结
“结对认亲”活动实行方案
为进一步推动民族团结进步模范县创立工作，增进民族之间交往交流交融，营造“人人所有讲民族团结的话、人人所有做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据XXX布党办发??54号文献规定，结合我校实际状况，制定方案如下：
一、总体目的
为进一步贯彻贯彻XXX县有关印发《XXX县民族团结“结 对认亲”活动实行方案》的告知，结合XXX县有关维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间互相“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，增进各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。
二、活动范畴
全校师生
三、核心任务
进一步开展“五个一”活动。
一 共照一张师生照。和结对学生每十二个月共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。
二 共度一种节庆日。以春(： 小草范文 网:)节、古尔邦节等老式节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里 农村 有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差别、包容多样、互相欣赏。
三 互写一封书信。和结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活状况，增进师生之间的互帮互助，互敬互爱。
四 共讲一种团结故事。在结对师生中共讲一种民族团结小故事的基本上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。同步，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。
五 共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同哺育，进一步加深互相之间的情感交流，见证互相的共同成长和进步。
四、核心形式
一 教职工结对“好伙伴”。学校中层领导之间要率先垂范，互相结对，互相团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充足发挥领导的向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打导致学校信服的领导集体。
二 教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部和少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学等、互惠、互助、互相离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际，采用“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在
本校全覆盖。
三 教职工结对“好邻居”。学校的教师互相结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。
四 学生结对“好伙伴”。开展汉族学生和少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。
五 教职工结对“好好友”。校中层领导自愿至少和2户家庭、教师至少和1户家庭结对子，并夯实开展“五个一”活动，真正达到交好友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。
五、实行环节
民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实行。
第一阶段：启动阶段 8月29日—9月30日 。即日起，我校要根据方案规定，迅速行动，认真做好活动的各项筹办工作，立即组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类拟定结对名单。
第二阶段：实行阶段 10月1日—12月30日 。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，根据规定真正把工作做实、做细。同步，在夯实做好“五个一”活动的基本上，结合我校特点、自身实际,发明性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向进一步。
第三阶段：巩固阶段 1月1日—12月30日 。认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，摸索民族团结长效机制。使我校师生注重民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。
六、工作规定
各教职工要把思想和行动统一到活动规定中来，加强领导