文档介绍：《资源管理器的使用》教学设计
一、教材分析
1、本课是七年级信息技术第二单元第四课：windows xp资源管理器。资源管理器”是Windows操作系统的重要组成部分，资源管理器的功能很强大，使用方便，可用于查看系统文件和资源，《资源管理器的使用》教学设计
一、教材分析
1、本课是七年级信息技术第二单元第四课：windows xp资源管理器。资源管理器”是Windows操作系统的重要组成部分，资源管理器的功能很强大，使用方便，可用于查看系统文件和资源，完成对文件的多种操作。要求学生能熟练操作，为以后的学****打下较好的基础。本节采用多媒体课件演示、讲解、练****的方法，教学中多举例，对于文件的有关概念不必过多地讲解理论，重在操作。学生是在学****了 “Windows窗口”的基础上来学****本节课的内容，学好它可以为以后学****打下良好的基础。
2、教学内容
本节课主要内容：认识资源管理器、启动资源管理器、资源管理器窗口、及文件和文件夹的各种操作。
3、教学重点与难点
重点：学会识别资源管理器窗口信息；了解文件、文件夹及其组织结构。
难点：使用资源管理器来管理文件和文件夹。
二、学情分析
对于七年级学生来说，他们对计算机有着很浓厚的兴趣，但对计算机还有一定的神秘感。《windows xp资源管理器》是学生熟练使用计算机的前提条件之一，也是培养他们学****信息技术的兴趣之一。通过对此内容的学****使学生较为熟练地掌握对文件夹的各种操作。这些
新知识对该年龄段的学生来说有一定的理解难度。
三、教学目标分析
（一）知识与技能
1、会启动资源管理器
2、认识文件和文件夹；
（二）过程与方法
使学生掌握管理计算机文件和文件夹的方法。
提高学生操作计算机的能力。
（三）情感态度与价值观
培养学生分类存放、管理文件的****惯。
四、教学过程
教学过程
学生活动
教师活动
设计意图
教具
复****导入
回顾上节课
所学过的知识
上节课我们学****了 windows XP 的基本操作，通过前面的学****我们知道，可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。
这节课我们就学****这方面的内容。
引起
学生的兴
趣，使学生投入到课堂中来
计算
机
讲授新课
1、学生
1、看哪位同学能最快
1、增
多媒
看书或者上
打开资源管理器。
加了几种
体教
网查询有关
2、教师巡视指导，进
启动资源
学演
“资源管理
行评析。
管理器的
示系
器”的启动方
3、打开“资源管理器”
方法，让
统
法；
的方法很多，补充几
基础较好
种方法：
的学生掌
方法一：单击【开始】
握更多的
一【程序】一【资源
操作技
管理器】方法二：右
巧，体现
2、学生
击【开始】T【资源
分层次教
［、让
通过多媒体
管理器】方法三：右
学。
学生尝试
教学系统演
击【我的电脑】—【资
启动资源
示学到的方
源管理器】方法四：
2、教
管理器
法。
右击【我的电脑】窗
育学生在
口中任一个