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美术欣赏课优秀教学反思
七年级的第一课“自然与生活的定格·外国风景画静物画赏析”是初中阶段美术学****的第一课,从小学美术学****到初中美术的学****是一个台阶式的提升,由此进入了一个新的了解、学****内涵的阶段。本节课的内容是欧洲近代风景画、静
美术欣赏课优秀教学反思
七年级的第一课“自然与生活的定格·外国风景画静物画赏析”是初中阶段美术学****的第一课,从小学美术学****到初中美术的学****是一个台阶式的提升,由此进入了一个新的了解、学****内涵的阶段。本节课的内容是欧洲近代风景画、静物画，是绘画朴实、接近生活的题材。从平常的景物中发现美、感受美，并进一步学会表述和描绘内心深处对平常景物的真实感受和***，是美术学****的一个新的起点。
我改变了以往那种教师主动介绍，学生被动听的模式，进行了角色的转换。在引导阶段，首先让同学们交流了对风景的看法、认识，以及对书中画面的认识和体会，学生们的想像力和理解能力确实是很丰富的。例如分析^p 《雪中猎人》这张画，他们在没有任何资料、任何参考建议的情况下，分析^p 画面的人物、景色，从而引申到风景画的内涵。像《静物》从画面内容到某种象征意义，同学们都能逐一进行分析^p ，虽然有分析^p 欠妥的地方，我也没有进行评述，而是布置在课下查阅资料，了解画家的风格、特点、作品所处的背景，或一些有趣的轶事等等，下节课就留给同学们共同来交流。在第二节课，同学们找来了大量的资料，每一小组都纷纷来交流他们查阅的画家、作品的分析^p 和一些有趣的轶事，他们热情很高，气氛活跃，一直到下课，同学们也没有说完。我还利用多方面的资，引导学生通过欣赏，感受、分析^p 与讨论交流。从而