文档介绍：实训报告
任务分工
小组号
第五组
组长
工具借领与归还者
工具号
分工安排
任务编号
任务内容
任务执行者
任务记录者
1
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3
4
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实训报告
任务分工
小组号
第五组
组长
工具借领与归还者
工具号
分工安排
任务编号
任务内容
任务执行者
任务记录者
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实施工作计划，并完成如下记录
任务名称单层底横骨架式小组号第X组
组长组员船舶模型制作心得
首先了解船舶类型和船体各部位结构，其次，掌握船舶的结构特点和船体制图的一般规定了解各种船体图样的组成、表达内容、表达方法和特点，及详细介绍了识读和绘制船体图样的方法和步骤。
通过实训，进一步掌握船舶结构和制图，增强动手操作能力。实训中体现团队合作精神和对工作严谨、一丝不苟。当看到我团队制作的单层底横骨架式船舶模型呈现在同学和老师而前，心中充满自豪和喜悦之情。
通过这门课的学****培养了自己的自学，达到举一反三，融会贯通。在今后的学****生活中，不管遇到什么困难，我们都可以克服它。学****这门课，让我们真正领略到”“失败是成功之母”
,磨练了我们的毅力。制作模型，经常需要我们反复尝试，理解每一条线代表什么，才能想出它的总体形状。尤其是在学****时，更需要我们反复探索，挖掘它的功能，一步一步摸索，一次一次地失败后爬起来，在这个过程中我们从没气馁，一如既往地坚持到最后。此外,这培养严谨的学****态度，例如：纸板的规定都要严格按照国家标准来做。培养团队合作的精神。总之，严格要求自己，以高标准来衡量自己，才能取得长足的进步。
先从书本看起，抓住主要知识点；然后通过大量制图；最后用粘接。这是一个很复杂的过程，但是它锻炼了我们的综合能力，这些都是我书本所学不到的。制作过程并不是一路平坦的。对这份模型，我
们做过多次修改，最终才达到我们满意的地步。在这份工作完成之后,我们学会了如何来协调整体与局部的关系，正如船模型之间的比例，达到整体的统一性。学****这门课的过程，我们团队永不言弃。