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在一个教师团队中，只有激活团队中的每个人，在团队目标协调一致的根基上团联合作，才能产生1+1>2的团队共同效应;下边由学****啦为你整理教师团队建设的筹备方案的有关资料，希望能帮到你。
教师教育教课工作，
大幅度提高教师教育教课的实践能力， 特别是要提高讲堂教课的有效
性，进一步落实“以学生展开为本、坚持全体学生的全面展开、关注
学生个性的健康展开和可连续展开的理念， 为教师的专业展开和学生
的幸福成长确定优异的根基。
三、工作任务。
1、增强教师队伍建设，创办高素质的教师队伍。
2、经过以校为本的培训，踊跃研究新课程理念下的教育教课工
作，大幅度提高教师教育教课的实践能力四、详细举措： (一)、增强
教师队伍建设，创办学****型教师队伍人材是立校之本、强校之基，我
们以师德建设和教师专业化展开为打破口，外树形象，内强素质，全
面提高教师驾御素质教育的能力。
[莲山课件]1、增强师德师风建设。
仔细展开学****实践新?中小学教师职业道德标准?的活动，集中
组织教师对其内容进行集中学****做到对内容的深入领悟。
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同时与教师签署严禁“三乱、严禁体罚或变相体罚学生的包保责
任书，以“两考三评为契机，经过师德查核细那么，对教师的师德状况
进行严格的平时量化查核，对查核中出现的问题实时进行整顿， 在教
师中展开评选“师德标兵活动，经过师德征文和经验交流会深入师德
建设，在理论与实践历炼中努力打造一支师德高品位的教师队伍。
2、创造校本研修的优异氛围，培育一支专业化的教师队伍。
坚持校本研修的层次性和多元化，坚持“专业引领、骨干带动、
伙伴互帮、自我反省、自主展开的策略，促使教师专业水平的提高。
搭建学****的平台，丰富教师的理论内涵，为教课工作供给理论支撑。
以学****为门路，采纳集中学****与自主学****相联合的方式，连续以深入“三新为要点，联合新课程学****联合实质事例学****联合优良资源学****联合教课中的随机问题学****努力提高教师的理论水平易专业修养。
本学期我们将利用每周五的业务学****时间组织教师对新课程相
关的理论进行深入系统学****让教师更深入地领悟新课改的精神实质，踊跃贯彻教育局对于?建立高效讲堂的实行建议?，组织教师学****与之有关的理论，为建立高效讲堂的教课模式确定根基。
?吉林省义务教育教课惯例?等理论知识进行学。
在学****形式上采纳分层引领的方法(专家的引领、校本培训引领、骨干教师示范引领，出门学****报告引领)，同时引领教师念书，丰厚底蕴。
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倡议教师成立个性化的资料库，采纳指定念书与自主念书相联合
的方式，每学期给教师介绍一本教育理论专著，定阅?吉林教育?、
?小学语文教师?、?小学数学教师?、?教课研究?等杂志阅读，
学校从网上下载有价值的资料印发给教师阅读。
同时要讨教师进行自主念书 40学时，记好两万字的念书笔录写
出心得领会。
为查验学****成效，学校将组织教师根本素质测试和理论知识测试，
以此促使教师根本素质和理论水平的提高。
着重骨干教师队伍和班主任队伍建设，有方案地组织集中培训，
从教课能力和班级管理等方面进行要点培训， 不停提高骨干队伍的素
质。
同时每个月组织一次教师对?宪法?、 ?义务教育法?等法律知识
进行学****进而提高教师的政治修养和依法执教的能力。
(二)、鼎力提高骨干教师队伍的整体素质建设一支素质优异、 结
构优化、布局合理、富裕活力、精壮高效、相对稳固的教师队伍，在
三个方面组织增强，鼎力提高骨干教师队伍的整体素质。
1、提高骨干教师的学历合格率和学历层次。
优先扩大师范专、本科的深造规模，采纳多种形式，努力提高中
青年教师的学历层次，对局部学历不合格的教师推行脱产培训、 深造,
优化骨干教师队伍构造。
2、鼎力推动骨干教师连续教育，成立健全骨干教师连续教育制
度。
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发动全体教师进行思想政治和道德教育、 专业知识提高扩展和更
新、教育科学实践研究、教育教课技术训练等为主要内容，特别需要
把培训全体教师掌握运用信息技术知识和能力作为连续教育的一项
重要工作，摆在突出的地位。
坚持按需施教、学用一致、就地取材、讲究实效的原那么，不停改
进培训，提高培训成效。
3、、成立健全选拔培育体制，努力造就一支骨干教师队伍骨干教师队伍建设以青年骨干教师、学科带头人、优异教师为要点，对这三个层次骨干教师的培育，分别制定不一样条件，层层