文档介绍：思想政治理论课实践教学
教师实践情况简表
姓名
课程名称
指导班级
班级人数
教师参与学生实践教学时数
班级实践教学的内容及形式
实践教学总结
改良
实践教学举措
教研室主任审核意见
签字：年络舆情,我们可以判断出学生对某件事情的看法.
.图号按章节顺序编号,规格按国家标准,：图一1、图一2、表一1等.
三、参考文献格式
：没有调查就没有发言权①
.各种类型参考文献的代码
专著［⑼,论文集［C］,报纸文章［N］,期刊文章［J］,学位论文［D］,报告［R］,标准［S］,专利［P］,论文集中的析出文献［A］
.专著、论文集、学位论文、报告
［序号］［文献类型标识］.出版地：出版者,〔可选〕
例：［1］刘国钧,［：高等教育出版社,
-18
.期刊文章
［序号］［J］.刊名,年,卷〔期〕：起止页码
例：［1］?南明史?［J］.中国史研究,1998,〔3〕:167-173
.报纸文章
［序号］［,出版日期〔版次〕
例：⑻［,1998-12-25(10)
6、电子文献
［EB/OL］网上电子公告
［序号］［电子文献及载体类型标识］,电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期
例：［12］［EB/OU.
://,1998-08-16/1998-10-01
广东技术师范学院思想政治理论课实践教学
学生实践调研报告
课程名称：
实践调研报告题目：
调研报告负责人：
所在院系：
任课教师：
日期：
广东技术师范学院社会科学部
广东技术师范学院思想政治理论课实践教学
学生实践调研报告撰写指南
一、学生实践调研报告的结构
.标题
,?XX省农村中学语文教学情况的调查报告?、?XX市的校办企业?；所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、?为了造福子孙后代---XX县封山育林调查报告?.
.导语
,简洁明了地介绍有关调研的情况,或提出全文的引子,：
①、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；
②〔包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等〕作概括的说明；
③.
.正文
,对所做出的分析、综合进行议论,：“情况--成果--问题--建议〞式结构,多用于反映根本情况的调、研报告；“成果--具体做法--经验〞式结构,多用于介绍经验的调研报告；“问题--原因--意见或建议〞式结构,多用
于揭露问题的调研报告；“