文档介绍：实验指引语范例

篇一：实验指引语
　　实验指引语
　　很感谢您来参与本次实验，请认真阅读指引语。
　　这是一种记忆测验，在接下来的任务中，将规定你对两组呈现的任务进行记忆，请尽量多的记住电脑呈现的任务。实验共分为三个阶段，前面............................................................................. 14
　　实验八图形输出 .................................................................................................................... 16
　　实验十一实验考核 ................................................................................................................ 17
　　实验一 AutoCAD的基本操作
　　一、实验目的
　　1．理解AutoCAD软件的操作界面
　　2．学习AutoCAD的基本操作
　　二、实验内容
　　（一）AutoCAD软件的操作界面
　　I、实验规定：
　　1. 启动AutoCAD，熟悉软件界面。
　　2. 工具栏的设立操作
　　3．状态栏的设立操作
　　II、实验措施：
　　1．启动AutoCAD
　　1）采用桌面快捷措施启动。
　　2）采用“开始”菜单措施启动。
　　2. 鼠标指针形状观测
　　1）在“绘图窗口外”区域（工具栏和下拉菜单区）移动鼠标指针，观测鼠标指针的形状。
　　2）在“绘图窗口内”区域移动鼠标指针，观测绘图窗口内“待命”状态下鼠标指针形状。
　　”按钮，观测绘图窗口区域内“绘图”状态下的鼠标3）单击“绘图”工具的“
　　指针形状。
　　4）单击“修改”工具的“
　　指针形状。 ”按钮，观测绘图窗口区域内“选择”状态下的鼠标
　　3. 工具栏的设立操作
　　1）右击任意工具栏，调出“工具栏”快捷菜单；
　　2）勾选“标注”，调出“标注”工具栏；
　　3）拖动“标注”工具栏至绘图窗口的右侧；
　　4）拖动“标注”工具栏至绘图窗口的上方；
　　5）右击任意工具栏，调出“工具栏”快捷菜单；取消勾选，关闭“标注”工具栏。
　　4．状态栏的设立操作
　　1）单击“状态栏”各功能按钮，观测状态按钮变化。
　　2）按功能键“F3”，观测“对象捕获”状态按钮的变化。
　　3）按功能键“F8”，观测“正交”状态按钮的变化。
　　（二）AutoCAD的基本操作
　　I、实验规定：
　　1．文献的打开和保存
　　2．视图缩放（zoom）和平移（pan）命令训练
　　3．图形对象的选择练习
　　4．捕获快捷菜单的调用
　　II、实验措施：
　　1．文献的打开和保存
　　1）实行下拉菜单“文献/打开”命令，调用随书光盘“案例文献\第1章\”文献。
　　2）实行下拉菜单“文献/另存为”命令，将此文献另存至“D:\ 单元平面图zoom练习”。
　　2．视图缩放（zoom）和平移（pan）命令训练
　　以“单元平面图zoom练习”文献为练习对象。
　　1）输入“z↙”，框选一种“主卧”区域，实行“放大”操作。
　　2）再次输入“z↙”，按提示，输入“a↙”，实行全图显示。
　　3）同理，练习zoom其他命令参数。
　　4）操作鼠标滚轮，向上或向下滚动，观测图形变化状况。
　　3．图形对象的选择练面图zoom练习”文献为练习对象。
　　1）练习单击选择。
　　2）练习窗口（windows）。
　　3）练习窗交（crossing windows）。
　　4．捕获快捷菜单的调用
　　1）措施一：右击状态栏按钮，单击快捷菜单的“设立”项，调出“对象捕获”设立对话框。
　　2）措施二：在绘图窗口，实行“Shift+右击”操作，调出“对象捕获”快捷菜单；单击“对象捕获设立”项调出“对象捕获”设立对话框。
篇三：C语言实验指引及报告模板
　　语言程序
　　设计 C
　　附件1：实验报告模板
　　C语言程序设计
　　实验报告
　　实验一简朴的C程序
　　教学班级：冶金136 学号： 01姓名：张博课程教师：胡春安实验教师：胡春安
　　完毕时间：-第1学期
　　实验一简朴的C程序
　　实验时间：2机时
　　一、实验目的
　　1. 熟悉C程序xx环境，掌握核心菜单项的操作和作用。