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幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思.docx

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文档介绍:1
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
活动目标:
,学唱《表情歌》。
《表情歌》。
、解决问题1
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
活动目标:
,学唱《表情歌》。
《表情歌》。
、解决问题的力量及快速应答力量。
,增加幼儿的口头表达力量。
活动重点:
感受人的不同表情,学唱《表情歌》。
活动难点:
学会用不同的速度和不同的表情唱《表情歌》。
活动预备:


活动过程:
一、初步感知歌曲的内容。
(1)出示ppt兴奋的小熊,引起幼儿的爱好。
师:图片上的小熊怎么啦?,!来源:屈,老,?老师引导幼儿有节奏地学说歌词。
(2)依据图谱,练习XX X节奏型。
(3)出示ppt生气的水滴,引导幼儿有节奏地学说歌词,练习XX X节奏型。
2
(4)老师有表情的范唱歌曲。
二、尝试用不同的演唱方法表达不同的心情。
(1)老师出示图谱,师幼共同边看边有节奏地念歌词。
(2)幼儿跟随老师尝试用不同的演唱方法表达不同的心情。
三、表演歌曲。
幼儿跟随老师加上动作演唱歌曲。
四、创编歌词的新动作,体验丰富的表情。
(1)提问:兴奋时还可以用哪些方式来表示?(如我兴奋,我就点点头、我兴奋,我就扭扭腰等)难受时又会怎样?
(2)提问:除了兴奋和难受还会有什么其他的表情?(如生气等)
活动反思:
《表情歌》旋律活泼,节奏感强,歌词内简单于孩子理解与