幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思.docx

文档介绍：1
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
活动目标：
，学唱《表情歌》。
《表情歌》。
、解决问题1
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
幼儿园小班音乐优质课教案《表情歌》含反思
活动目标：
，学唱《表情歌》。
《表情歌》。
、解决问题的力量及快速应答力量。
，增加幼儿的口头表达力量。
活动重点：
感受人的不同表情，学唱《表情歌》。
活动难点：
学会用不同的速度和不同的表情唱《表情歌》。
活动预备：


活动过程：
一、初步感知歌曲的内容。
(1)出示ppt兴奋的小熊，引起幼儿的爱好。
师：图片上的小熊怎么啦?，!来源:屈,老，?老师引导幼儿有节奏地学说歌词。
(2)依据图谱，练习XX X节奏型。
(3)出示ppt生气的水滴，引导幼儿有节奏地学说歌词，练习XX X节奏型。
2
(4)老师有表情的范唱歌曲。
二、尝试用不同的演唱方法表达不同的心情。
(1)老师出示图谱，师幼共同边看边有节奏地念歌词。
(2)幼儿跟随老师尝试用不同的演唱方法表达不同的心情。
三、表演歌曲。
幼儿跟随老师加上动作演唱歌曲。
四、创编歌词的新动作，体验丰富的表情。
(1)提问：兴奋时还可以用哪些方式来表示?(如我兴奋，我就点点头、我兴奋，我就扭扭腰等)难受时又会怎样?
(2)提问：除了兴奋和难受还会有什么其他的表情?(如生气等)
活动反思：
《表情歌》旋律活泼，节奏感强，歌词内简单于孩子理解与