文档介绍：师徒结对师傅计划［幼儿园教师师徒结对计划--师傅计划］
幼儿园教师师徒结对计划--师傅计划2017年春季师徒结对计划为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，有效地促进老师在专汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
（二）徒弟:
带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临
的业务问题，有选择地与师傅进行交流;
完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
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努力提高教学技能和教育综合能力。
克服教育教学中的低效行为或高原现象。
积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、叙事的过程中提高自己的专业水平。
通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如
何将理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。
请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。
一个教师，班级管理、教学常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班级的常规。让孩子的在动静交替中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中乐观、积极的接受知识。
多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。因此我想作为新的教师因该敢于发现创新，还要虚心向优秀的老教师学习，吸取精华。
篇二:师徒结对师傅计划（366字）
根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下:
（一）被指导青年教师情况概述
穆会卿，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识
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灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。
（二）青年教师培养目标
力争早日将其培养成数学学科骨干教师。
（三）青年教师培养措施
听课指导
经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。
开课研讨
经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。
督促理论学习
推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。
撰写论文指导
督促其及时教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。
篇三:师徒结对计划之师傅计划（839字）为了贯彻“一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展”的办学理念，充分利用自身的资源和优势，积极开展校本教研活动，努力营造有助于教师专业成长的良好氛围和健康有序的教研文化，以更好地促进我们每一位教师的成长，特制定本学期结对计划:
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一、结对子学习的内容
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面
临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;
,、完成师徒协议中规定的任务，解决问题。
二、结对子学习的要求
1、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
2、帮助徒弟克服教育教学中的低效行为或高原现象。
3、积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平。
三、指导老师职责
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以