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大班健康教案汇编10篇
大班健康教案篇1
活动目标：
1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。
2、学****在运动中爱护自己的身体。
活动预备：
桥，穿过石头路，把好吃的水果运回来，运回来的水果放在自己队的箩筐里，由于水果有限所以每个小猴子只能拿一个水果，我们来比竞赛看看那一队会先运完！
师：给两队取名为美猴王队、飞天猴队
嬉戏结束：今日我们第X队的小猴子赢啦！
3、放松部分
师：小猴子们，今日的收获可真多呀，排好队跟着猴妈妈一起回家享用水果大餐吧。
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师：我们一起来做放松运动吧！
大班健康教案篇3
活动目标：
1、初步感知各消化器官的位置及食物在体内的旅行的过程。
2、了解消化器官的主要功能。
3、养成良好的饮食和卫生****惯。
4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。
5、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达力量。
活动预备：
食物旅行记视频，各消化器官图片，人体大图一张
活动过程：
一、视频导入，引出问题
1、师：看!他们在干什么?孩子们吃得可真饱啊!这时爱动脑筋的他们想到了几个小问题，是什么小问题呢?(播放视频第一段)
2、过渡：他们产生了什么问题?我们一起来探究一下吧!
二、食物的旅行过程
1、了解消化器官师：食物会经过哪些地方呢?;本文(幼儿猜想)我们一起来看一看!(播放视频其次段后提问，依据幼儿的回答依次出示图片)师：你们知道这些消化器官在身体的哪个位置呢?请你来猜一猜，贴一贴吧!(出示人体大图，幼儿贴器官位置)师：我们来看一看，他们贴的究竟对不对。(出示贴好的人体图)老师小结：原来我们的食物会经过这几个地方，让我们一起看着图片，摸一摸自己的胃、小肠、大肠分别在哪儿吧!(带着幼儿触摸消化器官的位置)
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2、食物的旅行过程师：那你们知道食物旅行的路线应当是怎样的呢?(幼儿回答)师：我们再来看一遍视频(再次播放视频并提问)师：如今请你来指一指，这个苹果被吃进去后，会在身体中怎样走动?(出示苹果，幼儿操作)老师小结：食物进入嘴巴以后，通过食道进入胃里，然后再通入小肠，最终通道大肠经过肛门排出体外。(带着幼儿感受食物的路线)
三、各消化器官的作用
师：我们知道了食物的旅行路线了，那你们知道，这些消化器官到底有什么作用呢?我们一起来看一看。(播放视频第三段)师：如今你们知道我们的消化器官有什么作用了么?
老师小结：我们的嘴巴首先是用来嚼碎食物的，而食道像根大管子，用来输送食物，食物输送到胃里后，胃主要负责消化食物，把食物碾成稀泥糊糊，小肠负责汲取养分，传送到大肠时，食物养分很少了，大肠用来储存粪便。
四、初步理解正确的饮食观念
师：我们的消化器官作用大吗?那我们要怎样爱护它们?
老师小结：我们吃饭假如吃得太饱，消化器官就会太累，假如太饿，也会对它们造成损害。吃太多的冷饮或者不卫生的食品对它们也是有很大损害的。所以我们不仅吃饭要细嚼慢咽，而且要多吃健康食品。爱护好我们的消化器官!不仅如此，我们吃饱饭后更不能猛烈运动，要走一走，散漫步，这样才更有利于消化器官的工作!
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师：如今我们跟着食物再到消化器官中去走一走吧!(完好观看视频)
教学反思：
此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完好的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。
大班健康教案篇4
活动目标
，并能在活动中体验胜利和合作活动的乐趣。
，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
、练正确的正面钻、侧面钻。
活动预备
：看着我，跟我做。
、拱形门各4个。
活动过程
一、导入
老师组织幼儿，随音乐做热身运动。
跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
二、绽开