文档介绍：年级：高一年级
主备人：
使用人：
高级中学导学案
学科：语文章节：《鸿门宴》拓展练****br/>审核人：
使用时间：
学****目标：1检查《鸿门中的学生对重点字词句式的掌握情况；通过课外阅读，巩固所学
知识。
2培养学年级：高一年级
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高级中学导学案
学科：语文章节：《鸿门宴》拓展练****br/>审核人：
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学****目标：1检查《鸿门中的学生对重点字词句式的掌握情况；通过课外阅读，巩固所学
知识。
2培养学生发现重点字词的能力；养成勤查字典的好****惯。
一、课前小练
1请指出下列句子中的通假字
距关，毋内诸侯
旦日不可不蚤自来谢项王
张良出，要项伯
今者有小人之言，令将军与臣有郤
2请指出词类活用现象
籍吏民
沛公军霸上
范增说目项王
先破秦入咸阳者王之
3解释下列古今异义词
约为嬉理（古）
（今）
备他盗出入与非带也（古）一
（今）
沛公居山东时（古）
（今）
二、自主学****疏通文意，标画出你认为重点的字词。
项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁刀教籍兵法，籍大喜，畛知其意，又不肯竟学。项梁尝有栋阳逮气乃请薪狱掾曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故，事得已。项梁***，与籍避仇于吴中，吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧，项梁常为主办，阳以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰："毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰："江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺疽'梁召籍入。须臾，梁晌籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用，自言于梁。梁曰：“前时某丧，使公主某事，不能办，以此不任用公。” 众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
【注释】①栋阳逮：因案件牵连被栋阳县捕去。
三、分配小组任务，展不阅读成果。
1每组将本组任务中的重点字词进行勾画并翻译：
A组：项籍者，下相人也，……以故，事得已。
B组：项梁***，……是时桓楚亡在泽中。
C组：梁曰：桓楚亡，……徇下县。
2展示讨论成果：各组派出代表翻译