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职称自我鉴定
本人自参加工作以来,在工作中,我尊重领导，团结同事;服从单位领导安排，工作兢兢业业,按时按质完成领导交予我的每一项任务;在个人成长中我注重学习,求真务实，不断提升自己的业务技能,不断弥补自己的不足，并将理论和实业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习,现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等xx门课程的学习，把握了所学知识,并通过了有关课程考核。
在学习期间,我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力,所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作课件下载xｘ实际,先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料,其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
当然,我也有很多不足,在日后工作中，我将更加努力,争取取得更好成绩,在此特申请领导批准高级教师职称资格。篇三:2014教师晋级自我鉴定
２0１4教师晋级自我鉴定
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鉴定一:教师晋级自我鉴定
本人热爱祖国,热爱中国共－产－党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献，对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:
一、重视自身建设，努力提高业务水平。学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的主题。可以说，思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才,半个演员的表演艺术......绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。
二、为教育事业,为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。近十年来,我连续担任语文教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们和知识,经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、（假日与家长取的密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。
三、重德育教育,引导学生全面发展。平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯