文档介绍：2022年教师个人结对帮扶计划
为使刚走上工作岗位的新教师尽快适应教学，更快更好地在互帮互学的气氛中快速成长。根据学校以老带新、以熟带生的帮扶安排，由我与一名新安排的教师组成师徒结对，围绕本学科课堂教学的教学目标、教学内容、教学方，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织;我也会随堂听于教师的课，了解其最真实的课堂行为，开掘其课堂教学的优劣所在。同时我也会带着于教师听不同年级的数学课，让她多感受不同年级、不同教学内容所对应不同的教学方法。
3、评课：每一次听课，我们肯定会组织评课(有时可能是随机评课)。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教态、教学用语等多方面进展共同探讨，坦诚相待，直陈得失，畅所欲言。通过说课评课，力求让于教师学会如何组织课堂教学，启发学生的思维，如何突破重点和难点，如何调整课堂气氛和教学节奏。每次听她的课，我会重点指出其课堂中存在的一个突出问题，让于教师循序渐进地改正教学缺点，走向教学标准。
4、课后反思：要求于教师养成每次课后写反思的****惯。课后反思要坚持，主见以有用为原则，不搞形式化;要从实际动身，追求实效，不讲究表现手法和表达形式;要对当天教学过程进展深刻思索，仔细总结，着重针对教学中荐在的问题和胜利的教学方法，写成一小段文字，哪怕写一名话也行;要擅长从教学现象中讨论其本质，开掘其中蕴含的教学规律，有效地讨论出解决问题的方法。
5、上汇报课：每个学期，于教师都要上一节至少是面对全科组的汇报课。课前我会和于教师共同讨论教材教法，指导其写出最适合她本人实施的教学设计，经过试教和修正，让其上一节课堂目标达成度高的优秀课。通过课堂教学的展现，让其体验胜利，增加自信，促使其快速成长。
2022年教师个人结对帮扶打算
作为一名市级的骨干教师，应当在不断完善自己，充实自己同时，乐观发挥骨干教师的带头作用。为此我与学校教师王军结成帮带小组，互帮互带，争取同时进步，尽快成长!
在结成帮带小组后，我将仔细履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：
一、明确目的，提出要求，制定打算，开展扎实有效的活动。
二、统一思想，提高熟悉，利用课余时间相互讨论专业学问，提高理论水平，以敬业刻苦为动身点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取训练教学工作的最大进步。
三、详细措施：
1、每月集体备课一课时，分析检查一次教案。
2、每月至少互听一节课，取长补短，相互指出优点和缺乏。
3、仔细书写指导过程中的记录与反思，总结阅历教训，做好材料的整理收集。
四、指导完成肯定的任务：
1、主动学****训练教学理论和专业学问，不断地充实自我。
2、乐观参加集体备课，教研会议上主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的力量。
3、仔细听课，参加教研活动，学****他人的先进阅历。
4、常