文档介绍：体育教学专著读书体心得
柏拉图说过：体育应造就体格强健的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。 体育运动越来越成为人们生活的一部分了，人们对体格的锻炼也越来越注重了，下面是xx整顿的体育教学专著读书心得范文，欢迎人们参阅。
开始独立活动，开始了钓鱼、打猎和探险的生活，而年幼时的这些经历成了《老人和海》的写作素材。
强身是重要的，教师在教育学生时，更要强调强心。我是一名体育教师，锻炼学生身体，增进学生身体健康是体育教学的目的，然而，作为体育教师更要在教学思想上和教学内容中渗入心理教育，避免学生心理问题的爆发。在一次篮球运球的接力比赛中，女同窗小林体型较胖，运球速度较慢，但和她一组的同窗并没有嫌弃她。比赛还没有开始，队友们就给她出主意：小林，要运稳不掉球就行了!你别急，心一慌球就不听你话了比赛开始了，小林小心地运着球一步一步向前走，在弯道处也很平稳，而此时，我也开始带领同窗们为小林加油，在同窗们的鼓励声中，小林只掉过一次球，并且还不久捡回来了，一圈下来，小林只落后对手
五、六米。在背面同窗的共同努力下，小林所在的组最后获得了胜利。小林获得了成功的快感，也正是教师和同窗们的鼓励和支持，不善运动的小林在体育课上总是积极训练，从不感到自卑，运动能力和体质所有得到了明显提高。 《什么是最佳的教育----教师最需要关注的66个教育细节》对我们广大的教师有很强的学****和借鉴意义，作为教师我将细细品味书中提及的每一种教育细节，在后来的教育教学过程中充足贯彻这些教育思想，使我们的学生成为一种健全品格的人。有一句话说得好：有时候，不是我们的学生教不好，而是我们的教育没有做够。
通览全文，使我深深得体会到在教学中有目的、有筹划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学和练，增进身心和谐发展来达到体育锻炼目的。让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充足发挥体育教学的教学思想，并且能使学生的体育学****变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。现谈如下几点体会：
一、创设情景，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学****情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学****动机的重要因素，是获得成功的重要条件。例如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，所有仰头望着天空。这时教师又说了，只但是今天我们看天的措施有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。如何看天呢，教师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了教师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育爱好，创设情景满足她们的学****愿望，发挥她们发明性学****为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、 让音乐走进课堂，增进体育教学氛围
体育课是单调的、反复的练****来锻炼身体的，这是人们给体育课下的定义。在体育课上我们仍然有美的享有。这就是让音乐走进课堂。例如：随着教师的解说、示范，播放轻音乐，在学生练****过程中配播轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增长课堂的快乐氛围外，还能减轻学生运动的疲倦和提高学生对体育课的爱好。这不仅是优质体育课的需要，也是将来