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2021年初三语文高效学习方法
同学们，初三语文是特别关键的一个科目，不知道大家的语文把握得怎么样了呢?即将到来新的一年迎接新的中考，大家要仔细对待语文的复习哦。下面我为大家介绍一下初三语文的（学习（方法））。
的多少和运用的好坏，都在（作文）中体现出来。现在同学中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会仿照名篇的构思布局，学了那么多美丽的词语不会敏捷地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的，常用可以达到巩固学问的目的，而学又为写供应了源头活水。
三、【如何学好初三语文】：关于“积累和运用”。
“积累和运用”首先应着重于基础学问。初三同学应当把握《语文课程标准》对7-9班级同学的要求：累计熟悉常用汉字3500个，其中3000个左右会写。在平常的学习中初三同学要留意正确认读生字词，正确、规范地书写汉字。对于字词的积累，初三同学可以多留意以下几类字：一是习惯性误读的字，如把迸溅(bng)读成bng;二是形声字误读。虽然汉字有80%以上是形声字，但由于长期的语音演化，有些形声字与“形与声”已失去了直接的关联。如不能把湛蓝(zhn)读成 shn ，粗犷(kung)读成guǎng ;三是留意形近字。如戊、戌、戍、戎等;四是留意一些常用的多音字，如倔强(jing)不能读成qiǎng;五是方言字，我们扬州地区的同学主要是留意n和l的区分;六是生僻字，如“卷帙浩繁”中的“帙”，“心无旁骛”的“骛”等。
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“积累和运用”另一个重要方面是积累一些常用词语，初三同学要学习在详细的语言环境中正确理解和运用词语，借助语感及语法推断（成语）的使用等。初三同学还要特殊留意语文基础学问和文学（文化）常识的积累，以及语言的实际运用。同学平常应做到注意基础，突出积累，加强综合，着眼应用。
“积累和运用”还有一个重要的方面就是积累记诵优秀古诗文。初三同学可以在平常的学古诗文时，应当强化如下四个环节：。对背诵的诗文，要领悟其含义，特殊是其中的关键字词，要真正弄懂。。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起留意，重点把握。。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。。
四、【如何学好初三语文】：关于古诗鉴赏
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《语文课程标准》要求同学“诵读古代诗词，提高自己的观赏品位和审美情趣”。在07年某省语文卷中，在考查同学诗歌赏析的时候，首次采纳了批注的方法，这一点对同学的要求更高了。此种题型回避了以前老师对整首诗的现成的理解，避开了同学的死记硬背，这一点尤其值得初三同学重视。广阔初三同学在平常的学习中，要尝试着真正理解诗歌的意境，把握老师教给我们的赏析诗歌的方法，能有自己对诗歌独到的体验、理解和感受，真正提高自己文学观赏的水平，不行机械地去背记一些所谓的重点诗句的含义、写景的作用、哲理诗句的理解。
五、【如何学好初三语文】：关于文言文阅读
文言文的阅读，语文课程标准明确要求同学能阅读浅易的文言文，能借助解释和工具书理解基本内容。依据2021年中考文言文命题的趋势，我们可以猜测到2021年的文言文命题将呈