文档介绍：1 小学科学教师招聘考试试题及答案篇一:小学科学教师招聘考试试题及答案整理版_(1) 教师招聘考试小学科学复****资料(一) 、填空(20 分,每空 1分)1 、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_ 、科学概念_ 、科学方法。 2 、凸透镜有放大、成像_ 、聚光_ 的作用。 3、我国神州五号载人飞船首次发射成功, 首位航天员是杨利伟。 4 、植物的叶一般可以分为叶片_ 、叶柄_ 、叶脉_ 三部分。 5 、物体的冷热程度叫温度_ 。要精确测量物体的温度,需要使用温度计_ 。它是根据液体热胀冷缩_ 的性质制成的。 6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物, 食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_ 五种营养成分。 7 、被称为杂交水稻之父的我国科学家是袁隆平_。 8 、沉淀_ 、过滤_ 和消毒_ 是三种常用的净化水的方法。 2 9 、热空气受热上升,冷空气流过来补充,就形成了风_。(二) 、选择(10 分,每题 1分)1 、解剖白菜花的正确顺序是(A) 。 A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊 C 、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣 D 、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2 、世界上种类最多,数量最多的动物是()。 A 、鸟类 B 、哺乳动物 C 、爬行动物 D 、昆虫 3 、下列物体,能溶解于水的是()。 A 、白糖、油 B 、食盐、沙 C 、氧气、白糖 D 、白糖、沙 4 、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A 、先看后闻再尝 B 、先看后尝再闻 C 、先尝后看再闻 5、月球的引力, 比地球的小得多, 只相当于地球引力的()。 A. 二分之一 B. 六分之一 C. 十分之一 6 、我们在灯光下能看到物体,是光的()。 A 、反射现象 B 、折射现象 C 、辐射现象 D 、直射现象 7 、彩虹的颜色一般可以分为()。 A 、五种 B 、六种 C 、七种 D 、无数种 8 、下列不属于果实的是() A 、无籽西瓜 B 、香蕉 C 、向日葵籽 D 、萝卜 9 、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。 A 、中间和两端 B 、中间或两端 C 、两端 D 、中间 3 10 、使用酒精灯的正确步骤是()。 A 、打开灯帽竖放,从下往上点火,用内焰加热,从正面盖上灯帽 B 、打开灯帽竖放,从上往下点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽 C 、打开灯帽竖放,从下往上点火,用外焰加热,从侧面盖上灯帽(三) 简答。(40 分,每题 8分)1 、小学科学课程的基本理念是什么? 2 、日食的成因是什么?3 、雷电是怎样形成的?4 、什么是光合作用? 光合作用对人类有何意义? 5、在《沉与浮》一课教学时, 老师发现有些学生是先放盐, 后加水, 再放土豆; 而另一些同学先放水, 后放土豆, 再加盐;都使土豆浮起来了,你如何看待学生这一实验步骤? (四) 、案例分析(10 分) 对于下述课堂上的师生对话,你有何感想? 小学科学课上, 老师在介绍木星时, 按照教材指出它有 13 颗卫星。突然,有个学生否定了老师的说法:不,老师,应该是 15颗。另一位学生马上补充:不,是 16颗。老师亲切地问第一位学生,你怎么知道是 15 颗,学生答我在一本科普读物上看到的。老师接着又问另一位学生, 他回答, 最近 4 一期杂志上说是 16 颗。这位老师听了,高兴地对同学们说,你们真了不起!课本上有些知识范围确实陈旧过时了,老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗, 课后我们再研究、核实,好吗?: (三) 、简答 1 、小学科学课程的基本理念是什么? 答:科学课程要面向全体学生;学生是科学学****的主体; 科学学****要以探究为核心; 科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要; 科学课程应具有开放性; 科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。 2 、日食的成因是什么?答: 月球围绕地球转; 地球围绕太阳转。当月球转到太阳和地球中间, 三个天体大致成一条直线的时候, 月球的影子就会投在地球上。处在月影里的人, 由于被月球挡住了视线, 就看不见太阳或只能看见太阳的一部分,于是形成了日食。 3 、雷电是怎样形成的?答: 雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。天空中的云, 有的带正电, 有的带负电; 当两块带不同种电的云相互接近时, 就会发生大规模的放电现象。放电时出现的电火花就是闪电,发出的声音就是雷声。 4 、什么是光合作用? 光合作用对人类有何意义? 答: 植物的叶子中的每一个叶绿体, 都是一个小小的绿色 5 食品加工厂。在阳光的照射下, 叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳, 合成植物所需要的养料, 同时放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。意义: 叶的光合作用, 不仅为植物制造了养料, 还为动物和人的生存提供了养料和氧气。 5、