高中地理资源环境与可持续发展.doc

文档介绍：资源、环境与可持续发展一、命题趋向 1 .理解自然资源对人类生存与发展的意义。了解土地资源、气候资源、海洋资源、水资源、生物资源、矿产资源的特征,利用中存在的问题及实现资源可持续利用的途径。 ,分析环境问题的表现与后果。 、资源问题及发展问题的相互关系。 。二、知识梳理 (1) 自然资源是人类活动与地理环境关系的纽带,是人类赖以生存和发展的物质基础。(2 )据图说明自然资源对人类活动的影响和自然资源在不同历史发展阶段所起的作用有何变化 : 集中在资源总量小,人均拥有量少总储量不足,利用效率低,人口数量大积极开发新能源;采用新技术,提高利用效率; 实行保护性开发,尽可能延长其利用期限;控制人口数量可再生资源(以水资源为例) 水资源不足; 浪费现象严重;污染严重自然原因: 时空分布不均;人为原因: 过度开采地下水、浪费、水质性污染等开源: 修筑水库、开渠引水、合理开发与提取地下水,废水处理再利用、海水淡化、人工降雨等措施; 节流: 农业生产中,调整种植业结构, 推广节水灌溉技术;工业生产中,提高用水效率,提高水的重复利用率;加强宣传,提高全社会的水资源忧患意识, 倡导公民遵守《水法》,在社区、学校、家庭中倡导节约生活用水 、水污染、土壤污染工业“三废”和有害人体健康的农药任意排放泰晤士河上的悲剧环境固体废弃物污染生产和生活中大量垃圾堆放污染噪声污染交通运输、工业生产 2 放射性污染放射性物质泄漏苏联切尔诺贝利核电站核泄漏海洋污染各类污染物排人海洋渤海湾大赤潮森林的环境调节功能下降滥伐森林巴西热带雨林遭破坏水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失、巴比伦王国的消失生态土壤盐碱化不合理的灌溉等原因鲁西北平原的次生盐碱地破坏全球变暖、臭氧层破坏大量燃烧矿物燃料,使用消耗臭氧的物质冰川融化、海平面上升、南极臭氧层空洞生物多样性减少生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因大熊猫、华南虎、藏羚羊等 4. 环境与可持续发展的关系三、规律技巧 ,培养学科能力。 ,重点在于理解生态环境问题和其周围环境的相互联系。每一种生态环境问题都具有一定的区域特征,针对不同地区的区域特征可以判断这个地区容易出现什么样的生态环境问题。如:黄土高原水土流失问题,可用右图表示。 3 四、课前温****并说明保护、合理利用的成功经验 。五、随堂专题演练-提升例1:下图示意世界四个国家 21世纪初期能源消费情况。读图回答(1)~(3)题。(1) 图中表明上述国家中()A.①国以石油为主,且石油消费量在四国中居首位 B.②国矿物能源消费构成较均衡,且石油消费量最大 C.③国以煤炭为主,且核电消费量最大 D.④国以天然气为主,且天然气消费量在四国中居首位(2)四个国家中,