文档介绍：小学科学课程核心素养
小学科学课程核心素养
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小学科学课程核心素养
小学科学课程的根本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，小学科学课程应以探究为根底，引导学生培养良好的科学****惯，小学科学课程核心素养
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小学科学课程核心素养
小学科学课程的根本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，小学科学课程应以探究为根底，引导学生培养良好的科学****惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学****惯出发向学生进行科学启蒙教育。小学科学教育一直处于一个比拟重要的地位，其核心目标就是帮助学生形成良好的科学素养，教会学生用积极的态度理性地、实事求是地对待生活，解决生活实际中遇到的各种问题，培养学生勇于探索的科学精神。
一、培养学生探究能力的方法
，促使学生动脑筋想问题问题是引起思维
的动因
巧设障碍或矛盾，促使学生想方法解决问题
发挥现代教育技术优势，加深对所探究知识的理解
使学****目标成为学生的内在需要
提供有结构的研究材料，为学生探究活动创造条件
利用积极评价,形成良好的探究****惯二、科学的核心素养具体表现：
个体在学****理解、运用科学知识和技能等方面表现
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的价值标准、思维方式和行为标准。
崇尚真知。重点是学****科学技术知识和成果；掌握根本的科学方法；有真理面前人人平等的意识等。
理性思维。重点是尊重事实和证据，有实证意识和严谨的求知态度；理性务实，逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、标准行为等。
勇于探究。重点是有百折不挠的探索精神；能够提出问题、形成假设，并通过科学方法检验求证、得出结论等。
在教学中，教师要以学