文档介绍：幼儿教师国培跟岗实践自我鉴定
幼儿教师国培跟岗实践自我鉴定
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幼儿教师国培跟岗实践自我鉴定
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【导语】自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学****和工作生活等表现的一个自要我们用***的标准来修正的，那我们就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的儿童。我们就会用手中的各种资源或课程来变成加在孩子身上的负担，使孩子的成长变成计算机设计好的程序，造就不出灵动的人来。
二、对把握幼儿园阶段的孩子在各方面开展的具体要求有了明确的指导。此次培训教授们提出提高幼儿教师根本的专业素质要有理解幼儿的知识和能力，以及教育幼儿的知识与能力。要求全社会都要树立正确的儿童观，尊重儿童的天性和认知规律，珍惜童年生活的独特价值。对幼儿园活动设计的特点，包括整合性、生活性、开展性、游戏性。这四个特点涵盖了对课程的整体把握和形式、内容上的要求。这方面是我平时没有思考过的，也是容易无视的方面。特别是对于开展性。教授们提出:教学活动的设计目的是为了支持儿童内部的学****也就是说任何教师组织的活动都是为了能帮助幼儿自身建构对所学内容的理解，任何卓有成效的学****经历都是孩子在自己原有的根底上开展起来的，而教师的任务
就是帮助幼儿到达并完成这个卓有成效的过程。游戏对于孩子有多重要?孩子生来好动，游戏是孩子的生命。在孩子的生命成长中，无时不刻不充满着游戏。生活中能所被他使用的物品无不成为他的游戏材料。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。披着游戏的外衣，把知识性的内容填塞进去，让孩子的学****成为在游戏掩盖下的重复练****这是要引起我们重视的问题。
很多游戏来自于孩子对自己生活经验的再现，这也是游戏的生活源泉，给孩子的游戏提供时间、空间上的保证，让他们童年更多自由的色彩
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三、要有多元的知识结构，有终身学****的思想。
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通过专家与教师的交流，我认识到教师要有终身学****的意识，不断了解新事物、学****新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。在几十年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这次学****我认识到要在教学实践中不断地学****不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会开展的需要，适应教育改革的步伐。
总之，通过培训对我今后的教育教学工作都将起到很好的引导和帮助。也将会更加鼓励我们对教育工作的热爱，特别是幼教事业的热爱。我今后一定把所学到的知识运用到教育教学工作中去。努力把幼教工作完成的更出色!
篇三
20xx年的10月我非常荣幸的参加了省农村幼儿园骨干教师短期集中培训，在陨阳师专的20天学****中我深深的感到了自己知识的欠缺，感受到了学****的重要性。黄老师的亲切关心也让我在20天的学****中感到了无限的温暖。在学****中我们聆听了詹薇，郑传琴，等专家教授的讲座，让我在教育理论和教研方面得到了很大的启发。他们的精彩演讲，时刻的洗刷着我的心灵，一个个生动的案例让我更深的理解了