文档介绍：七年级语文下学期教学总结五篇
总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回忆过程，又是人们思想结识提高的过程。 语文教学总结怎么写呢 ?下面是xx整顿的部分有关语文教学总结的文章，欢迎参照和借鉴,盼望对你有所协助。
语文教学育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，她们要在将来有所作为，要在将来跟上时代，就一定要不断地学****终身学****去吸取新东西，更新知识构造。可见，措施的确比知识更为核心，专家措施才是教学的主线。那么，学生对于传授的措施与否可以灵活运用，对初中一年级的学生而言，则需要一种较长时间的反复的训练过程。
为此，我针对不同样的知识版块，采用不同样的训练措施：夯实基本――硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)每天所有写;训练能力――阅读理解，从总体措施到解题技巧，系统指引，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂部署，借“题”发挥，大作文紧紧环绕课标和中考方向努力求取既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥……
教学有法，教无定法，从基本入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，夯实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同样内容和措施的互相交叉、渗入和整合中开阔了视野，提高了学****效率，初步获得了部分现代社会所需要的语文实践能力。
语文教学总结2
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼—年已通过去了。在—年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一种机会实现我当教师的梦想，在学校领导的关怀下，在其他教师、同事的协助下，在同窗们的配合下，我完毕了一学期的教学工作，现将工作状况总结如下：
一、有关教学方面
虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学****但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要杰出胜任初中语文教师的工作必须不断学****抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前所有有涉及过，但是细看具体的内容，却所有那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的教师们在专业的方面给我的协助。半年来，我每次备课所有比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读有关的文献资料，并收集有关的文学作品或作者生平，盼望把学生们眼中距离她们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更核心的是培养她们对文学的爱好。其实我看过的资料大部分所有不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提高自己的理论素养很有用。我的学时很少，目前只教一种班的语文，但是每天的听课学****备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的规定是一定要把基本打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提高。
在教学设计上，我从最初的单纯模拟到有了自己的理解和思路，明确了语文的板块教学，我懂得要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场体现上。初登讲台，为了缓和紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，通过领导和指引教师的指正和协助，已经基本改正这一问题，合理筹划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间和她们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增长课堂的灵动性。除此之外，注重和学生们的眼神交流，从她们的眼睛里读出她们的赞许、困惑或对部分问题的不认同，立即调节教学节奏。
在应考复****方面。在期中质量检测的复****中，我把核心放在了基本知识上，由于我觉得特别面对的是刚入初中的新生，学********惯的培养是十分核心的，基本知识又是能抓得住的部分，因此平常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力，抓住课堂时间，好贯彻，效果好，并在一定限度上减轻了学生回家后的课业承当。在复****期间，每天一种任务，运用每节课的前十分钟进行随堂小测验，当天反馈，订正，再反馈，如此进行，收效不错。但班级阅读成绩整体不高，在通过反思后，期末质量检测中我加强了阅读的训练，注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程，盼望通过思维的训练使学生在阅读上有所提高，目前成绩还没有出来，但如果不尽如人意，我还是不会灰心，立即调节，不断学****br/> 在培养学生学********惯方面。初一年级的学生，入校后，需要一段时间适应紧张的初中学****一方面，进行一到两学时的起始课明确初中和小学语文学****的差别及初中语文学****的规定是十分必需的。项项规定所有要细致到位，立即检查贯彻才干有效。
固然我有着太多急需改善的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位，不放心没耐心等待她们自己解决问题，看不得学生思考问题时绕弯子走弯路，其实暴露错误改正错误是一种多么核心的过